湘教版美术四下恐龙世界美术评课稿内容摘要：
习兴趣，提高学习效率。 第二、抓住重难点，展开 “互助互动”。 教师出示写实恐龙图片，请学生欣赏，教师引导思考：恐龙的身体是由几个部分构成的。 我该如何去表现它呢。 学生经过认真地思考商讨后认为：用基本形去概括比较好。 教师根据学生的建议进行画法指导（示范），巧妙解决了重难点。 从表面看是学生帮老师解决了难题，实质是学生自己帮助了自己。 第三、结合作业，“ 互助互动”，美术作业 与其他作业不同，每个学生的想象力和表现能力不同，对同一题材同一事物的表现也各不同，作业的设计从封闭走向开放，由个体走向合作，共同完成作品《恐龙世界》，促进了同学之间的交流，提高了作业的质量。 第四、结合评价，“互助互动”，评价时，采取自评，互评和教师评价相结合的方式，有利于培养学生宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。 三、教学态度严谨认真 如果说教学思想决定着教学行为的方向，那么教学态度就决定着教学行为的努力程度。 听课的老师们都感受到了梅春华老师的教学态度非常严谨认真。 一是课前准备充分。 教具。阅读剩余 0%
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