（人教版）2016年一年级上 5.7《连加连减》ppt课件内容摘要：
1、第 5单元 610的认识和加减法 7 连加连减 学习目标 减的运算顺序 ,能正确进行 10以内连加、连减的计算。 减的意义。 受数学学习的乐趣，体会数学在生活中的广泛运用。 复习导入 ?只 3 2 5 怎样列数学算式 ? + = （只） 复习导入 8 只 8 怎样列数学算式。 （只） 3 = 5 情景导入 1 小男孩在院子里给小鸡们喂食。 探索新知 一共有几只小鸡 ? 5+2+1= 从左到右 8（只） 现在还有几只 ? 8 2 2= 从左到右 4（只） 情景导入 2 典题精讲 1. 看图列算式。 典题精讲 解题思路： 通过观察可知，左边有 3只小鸡，中间有2只小鸡，右边有 3只小鸡，求三部分一 2、共有多少只小鸡，用加法计算，把三部分合起来，列成连加算式： 3+2+3，先算 3+2=5，再算5+3=8，所以 3+2+3=8。 典题精讲 使横排、竖排的三个数相加都得 10。 三个数相加得 10,其中竖着的一列 ,两个数已经给出 ,可以利用连减的意义进行计算 ,10,即下面应该填 5;横着的一行 10,即右边应该填 2。 典题精讲 解题思路： 典题精讲 正确解答： 2 5 易错提醒 计算。 3+5+1= 4+1+5= 8 5 错解分析： 易错提醒 计算连加算式 ,要按照从左往右的顺序进行计算 ,即先把前两个数相加 ,再把前两个数的和与第三个数相加。 错误解答忘记了加第三个数。 易错提醒 3+5+1= 4+1+5= 8 5 3+5+1= 4+1+5= 9 10 学以致用 1. 看图写算式。 5 + + 3 2 10 学以致用 10 2 2=5 学以致用 9 3 3=3 课件 以致用 5 3 2 2+2+4 9+4+0 6+2+1 8 9 7 课件 以致用 9 1 7 2 10 1 9 4 5 1 6 12 3 课堂小结 按照从左到右的顺序进行计算 ,先把前两个数相加 ,再把相加的得数与第三个数相加。 你学会了哪些知识。 连加、连减都按照从左到右的顺序。 有两个以上的数相加。 算时按照从左到右的顺序进行计算 ,先把前两个数相减 ,再用相减的得数减去第三个数。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。