（人教版）2016年一年级上 8.2《8、7、6加几》ppt课件

（人教版）2016年一年级上 8.2《8、7、6加几》ppt课件内容摘要：

1、第 8单元 20以内的进位加法 2 8、 7、 6加几 学习目标 2. 能熟练地口算 8、 7、 6加几。 “凑十法”计算 8、 7、 6加几的进位加法。 验算法的多样化。 情景导入 1 体育课上 ,同学们一起跑步。 跑步的一共有多少个学生 ? 探索新知 接着数一数。 10， 11， 12， 13 从 9开始数 8 + 5 = 13 9， 探索新知 8 5= 怎样想能很快说出得数。 探索新知 想： 8加（ ）得 10。 2 8 5= 10加（ ）得（ ）。 探索新知 8 5= 想： 8加（ ）得 10。 2 2 3 10 3 1313 探索新知 7 6= 3 3 10 13 6 5= 4 1 2、10 11 8 9= 怎样想能很快说出得数。 情景导入 2 课件 9= 想： 8加（ ）得 10。 2 探索新知 课件 9= 想： 8加（ ）得 10。 2 探索新知 课件 0加（ ）得（ )。 8 9= 想： 8加（ ）得 10。 2 2 7 10 7 17 17 探索新知 课件 9= 想： 9加（ ）得 10。 1 探索新知 课件 9= 想： 9加（ ）得 10。 1 7 1 10 17 10加（ ）得（ )。 7 17 探索新知 课件 题精讲 1. 看图列式计算。 典题精讲 解题思路： 问号在大括号的下面表示求一共有多少朵花，用左边的 8朵花加上右边的 6朵花，列式为 8+6。 用凑十法计 3、算， 8和 2合成 10，那么就要把 6分成 2和 4，再用 10加 4得 14，即8+6=14。 典题精讲 正确解答： 8 6 14 典题精讲 2. 看图列式计算。 通过观察可知 ,左边有 6只蝴蝶 ,右边有 5只蝴蝶 , 求一共有几只蝴蝶 ,列加法算式 ,列式为 6+5=11,也可以列式为5+6=11。 典题精讲 解题思路： 典题精讲 正确解答： 5 6 11 6 5 11 易错提醒 看图填空。 3 1 10 错解分析： 易错提醒 在计算时 ,把小数拆开和大数凑成整十时 ,不要忘记加拆分后的另一个数。 4拆分成 3和 1,7和 3凑成 10,加上 1结果是11。 易错提醒 3 1 10 看图填空。 3 1 11 学以致用 0根，再计算。 7 + = 13 6 课件 以致用 2. 看图写算式。 6 11 11 5 6 5 学以致用 8+3=11 学以致用 课件 +4 3+8 8+9 8+6 7+5 6+7 8+8 6+5 学以致用 课堂小结 两个加数的位置互换之后不会影响最后的计算结果 ,所以我们在凑十的时候可以选择不同的拆数方法 ,最后的结果是不会受到影响的。 你学会了哪些知识。 “凑十法”最简单。 、 7、 6加几的进位加法 ,可以用继续数法 ,也可以用“凑十法”。 “凑十法”应用得比较广泛。