（人教版）2016年一年级上 8.1《9加几》ppt课件

（人教版）2016年一年级上 8.1《9加几》ppt课件内容摘要：

1、第 8单元 20以内的进位加法 1 9 加 几 学习目标 2. 理解用“凑十法”计算 9加几的算理。 能熟练地口算 9加几。 1. 会用“点数”“接着数”“凑十法”计算 9加几的进位加法。 验算法的多样化。 情景导入 1 小朋友们正在往箱子里装牛奶。 一共有多少盒牛奶 ? 探索新知 数一数就知道了。 10， 11， 12， 13 从 10开始数 9 + 4 = 13 3 1 2 5 4 7 6 9 8 11 10 12 13 从 1开始数 探索新知 9 4= 怎样想能很快说出得数。 探索新知 想： 9加（ ）得 10。 1 9 4= 10加（ ）得（ ）。 探索新知 9 4= 想： 9加（ ）得 2、 10。 1 1 3 10 3 1313 典题精讲 1. 看图列式计算。 典题精讲 解题思路： 问号在大括号的下面表示求一共有多少朵花，用左边的 9个笑脸加上右边的 7个笑脸，列式为 9+7。 用凑十法计算， 9和 1合成 10，那么就要把 7分成 1和 6，再用 10加 6得 16，即9+7=16。 典题精讲 正确解答： 9 7 16 典题精讲 2. 看图列式计算。 通过观察可知 ,左边有 5只蝴蝶 ,右边有 9只蝴蝶 ,求一共有几只蝴蝶 ,列式为5+9。 计算时可以这样想 :把 5分成 4和1,再把 9凑成 10,9+1=10,10+4=14。 即： 5+9=14。 典题精讲 解题思路： 典题精 3、讲 正确解答： 9 5 14 5 9 14 易错提醒 判断 :计算 9+8时 ,把 8分成 1和 7,用凑十法先算9+1=10,再算 10+8=18。 ( ) 解答： 错解分析： 易错提醒 采用“凑十法”计算 9+8时 ,因为 9加 1是 10,所以我们把 8分成 1和 7,先让其中的 1与 9相加凑成 10,再把剩下的 7与 10相加 ,而不再是 8与 10相加。 易错提醒 判断 :计算 9+8时 ,把 8分成 1和 7,用凑十法先算9+1=10,再算 10+8=18。 ( ) 解答： 解答： 学以致用 0根，再计算。 9 + = 15 6 课件 以致用 2. 看图写算式。 9 11 11 2 9 2 学以致用 9+3=12 学以致用 9 3 9 7 9 9 9 5 16 11 14 18 9 6 9 4 9 8 9 2 11 13 15 17 课件 以致用 2 4 5 7 0 1 9 8 10 6 3 11 13 14 16 9 10 18 17 19 15 12 课堂小结 十法”计算 9加几时 ,把不是 9的数分成 1和几 ,先算 9+1=10,再将剩下的数与9相加。 你学会了哪些知识。 “凑十法”最简单。 加几的进位加法 ,可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等计算 ,其中“凑十法”比较简便。