湘教版美术六下光影变幻单元教案内容摘要：
母校纪念留言板。 4．学生利用自己喜欢的 工具进行创作。 提供同一名字设计的不同效果。 呈现作业要求。 提供背景音乐。 展示交流 学生将自己设计的名字剪贴在留言板上，组成一块班级留言板： 1．谈谈自己的设计与想法。 2．说说能吸引你的名字设计，并谈谈你的看法和认识。 3．教师自己设计的名字也贴在留言板上，留做纪念。 4．集体出谋划策将“留言板”进行合理装饰，使其整体感觉更为美观。 提供背景音乐： 《友谊地久天长》。 赠送体验 配合班主任开展“走向明天”的主题班队活动， 以班级为单位，将“母校毕业纪念板”赠送给学校大队部。 ] 第 10课 小园艺师 第 课 教学设计 第 课时 总序第 个教案 课型： 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学目标 感受园林文化，了解园林建造的一般内容、布局方法和功能。 能用园林知识，绘制一幅园林小景的平面设计图。 大胆收集和利用材料制作园林小景模型，培养协作精神，提高动手能力。 引起学生对自然、绿色、环境的关注，增强对园林的审美意识和环保意识。 导人新课 揭示课题 直入主题 同学们，园艺师是园林艺术的建设者，在学校、在街头、在社区，甚至在家里，我们都见到过许多大小不一、各式各样的花园、公园等园林景观，请问在座各位“小园艺师”，你对所见的哪一处园林景观印象最深 ?请你介绍给我们大家。 人们为什么要使用这么多地域空间造园呢 ? 在《我们的祖国是花园》的音乐声中，把学生带入新课学。阅读剩余 0%
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