（人教版）2016秋九年级新目标英语 Unit 3 Section A（1a-2d）课件

（人教版）2016秋九年级新目标英语 Unit 3 Section A（1a-2d）课件内容摘要：

1、 me （ 1 课前预习 钱 ? 前预习 a of ? 货公司 课前预习 s ? 前预习 a ? 前预习 ? me we ? me we ? 课前预习 ? 课前预习 ? me we ? 前预习 a 电话 ? me we ? 电话亭 课前预习 an me an me an me to an me is/ Do is , Is a/an 课前预习 o / Go _ _ _ _ a _ _ a _ _ a of b d / f a d / f d / e / f c / f e b 1a a in 文解析 1. me to to 打扰一下，你能告诉我怎样到达书店吗。 （ 1） 英语中常用的的客套用语 2、，其意思根据不同情境理解为 “ 请问 ”“ 请原谅 ”“ 不好意思，打扰一下 ” 等。 例： a 对不起，稍等一下。 me to 打扰了，你能告诉我怎样去第一中学吗。 (2) “ 请你 好吗。 ” 否定式为 “ “ 请你 别 好吗 ” 交际用语，表示有礼貌的提出请求，后接动词原形。 例： me 请你告诉我书店在哪里好吗。 请别站在这儿好吗。 课文解析 2. Go 沿着主街向前走，一直到你经过中心大街。 （ 1） go 示“沿着 向前走” 多指沿着街道、河边或堤坝等向前走，指路常用语。 go 着 向前走” ，但其多指向低处走，或向郊区走。 例： Go in 沿着这条街向前走，在路的尽头你会找到那 3、个公园。 课文解析 （ 2） 到 ” , 用于口语。 . 为“直到 才” , 表示直到某一时间 , 某一行为才发生 , 之前该行为并没有发生。 例： I o 我昨晚直到 9 点钟才学英语。 课文解析 2 4 3 . Im to 动的 ; 兴奋的” , 作表语时 , 主语通常是人 ; 作定语时 , 常用来修饰人 , 说明激动的表情。 例： 动人心的” , 作表 语时 , 主语通常是物 ; 作定语时 , 常用来修饰物。 例： is 课文解析 4. to we t 能再重复一遍吗 ?厕所吗 ?你想休息吗 ?但我们甚至还没开始呢 ! 例： me 你能原谅我没有通过考试 ,妈妈 作动词 , 后面既可以跟 4、宾 语 , 也可以跟双宾语。 谅 /宽恕某人做某事”。 在没有听懂对方的话 , 请对方重复一下时也可说 例： Im t 能再重复一遍吗 ?对不起 ,我跟不上你。 课文解析 5. I a or 作动词有以下含义： 1) “有 的意思 , 指” (多作及物动词 ), 其后可跟名词或代词 , 也可跟从句。 例： 这个单词是什么意思。 2) “意味 (着 )”(及物动词 ), 常跟名词 , 有时可跟动词 例： do it of 这意味着职业生涯的终结。 课文解析 3) “有 意图 , 打算 , 想” , 常跟名词、代词或动词不定式。 跟带不定式的 复合结构时 , 还可用于被动语态。 例： I to 我从没想过要伤害你。 课文解析 6. t to 你不需要匆忙 ! v. 仓促 ; 急促 n. 仓促 ; 急促 例： up ( v.) a ( n.) 课文解析。