湘教版美术五上周末日记教学设计(2)内容摘要：
动态表现问题 才能使静止的人物动起来 ? (教师在黑板上画一些物品 ，如足球、羽毛球拍、扫帚等 ) 尝试练习：改变黑板上静止人物的头、躯干、四肢的动作，看谁在一分钟内画出的人物动态最多。 思考 1：人体的结构 思考 2：人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的 ? 师生评价、讨论、总结。 1．统计每组表现的人物动态的数量，对学生的参与、表现予以评价、肯定。 2．发现学生尝试作业中的问题，如弯腰、下蹲等动态的表现。 3．师生共同解决尝试作业中的问题，结合教师示范，讲解人物动态表现的合理性。 如跑的动态是身体。阅读剩余 0%
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