（人教版）2017版高考一轮 10.1《荒漠化的危害与治理》ppt课件

（人教版）2017版高考一轮 10.1《荒漠化的危害与治理》ppt课件内容摘要：

1、第十章 区域可持续发展 发展绿色经济，善待生态环境 考点 1 考点 2 仿真演练 提速提能 考纲展示 第一讲 荒漠化的危害与治理 荒漠化的成因 荒漠化的防治措施 第一讲 荒漠化的危害与治理 以我国西北地区为例 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害以及有关的治理保护措施。 一、荒漠化的含义 1 含义 由于气候变化和 等因素所造成的。 2 我国西北地区的荒漠化因素 (1) 自然因素气候 _ _ ，大风频繁，日照时间长土地表层 强烈，碎屑物质积累植被覆盖率 ，大面积地表裸露(2) 人为因素： 、乱砍滥伐、 等不合理的生产活动。 人类活动 土地退化 干旱 风化 低 过度放牧 盲目开垦 温馨提示 荒 2、漠化不等同于沙漠化。 荒漠化有多种类型和形成途径，而土地沙漠化只是荒漠化的主 要形式之一，另外，次生盐渍化和石质荒漠化也是荒漠化的表现形式。 二、荒漠化的危害 1 许多 、铁路、公路、水库等受到 的威胁。 2 表土裸露为 的形成提供了充足的沙源。 3 导致 和地表形态的破坏，使生物的 持续下降。 4 使粮食和牧草减产甚至绝收，继而引发。 村庄 沙尘暴 风沙 植被 生产力 饥荒 三、荒漠化的防治 1 防治方针 “ 为主，防治结合， 治理 ”。 2 防治措施 封沙禁牧、 、合理用水、 等。 3 我国西北地区荒漠化的防治措施 建设 体系。 温馨提示 荒漠化防治的根本措施是控制人口增长，提高人口素质 3、。 预防 综合 禁樵禁采 生态移民 “三北”防护林 问题导思 草方格沙障是为保护铁路而建的工程设施，那么草方格沙障的主要作用是什么。 提示： 能使地面粗糙，减小风力； 截留水分，提高沙层含水量。 荒漠化的成因 我国西北地区荒漠化是自然因素和人为因素共同作用形成的。 其成因具体分析如下： 1 自然因素 为荒漠化创造条件 ( 1) 基本条件 气候干旱。 西北地区是全球相同纬度降水量最少、干旱程度最严重的地带。 干旱是本区域所处的地理位置和地形因素共同作用的结果。 如下图所示： ( 2) 物质条件 地面疏松，为沙质沉积物。 气候干旱植被稀少土壤发育较差平地多疏松沙质沉积物(3) 动力条件 大风日数多且集中 4、。 接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱季节，从而为风沙活动创造了有利条件。 (4) 其他重要条件 气候异常。 本区属于温带大陆性气候，降水、气温的变率大；多雨年有利于抑制风沙活动和荒漠化进程，少雨年则加速荒漠化进程。 2 人为因素 决定性因素 人为原因大大加剧了荒漠化的发展，是导致荒漠化的主要原因。 形成荒漠化的人为原因，一方面来自人口激增对生态环境的压力，另一方面则是由于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。 具体如下表所示： 因素 分布地区 破坏原因 危害 过度樵采 能源缺乏地区 樵采天然植被作为燃料 严重破坏植被，易造成风沙侵蚀 草原地区 采挖药材、发菜增加收入 5、 过度放牧 半干旱的草原牧区、干旱的绿洲边缘 为求得短期经济利益，尽可能多地放牧牲畜 加速了草场退化和沙化进程 过度开垦 干旱、半干旱沙质土壤地区 从事农业 (种植业 )生产 使沙化土地连片发展 水资源利用不当 绿洲地区 中上游过度利用水资源，导致下游水源短缺，生态恶化 次生盐渍化 灌溉农业区 大水漫灌 链接 拓展 水土流失的成因分析 ( 1) 水土流失的自然条件： 主要包括气候、地形、植被、土壤等方面，是形成水土流失的基本条件。 它们对水土流失的影响如下表所示： 自然因素 对水土流失产生的影响 气候 与降水的多少和强度有关。 降水越多越集中，强度越大且多暴雨，侵蚀作用就越强，水土流失也越严重 自 6、然因素 对水土流失产生的影响 地形 与地形的坡度和坡面组成物质有关。 在一定范围内，地形坡度越大，坡面物质越不稳定，越容易产生水土流失现象 植被 与植被的覆盖程度有关。 植被覆盖率越低，削减降雨和径流的能力就越低，水土流失越严重 土壤 与土质的疏密程度有关。 土质越疏松，水土流失越严重 (2) 水土流失的人为因素： 人为因素是目前水土流失的主导因素。 重点分析导致地表植被破坏、土质疏松的人类活动。 生活能源短缺，大量砍伐薪柴。 山地资源开发利用不合理，毁林开荒、耕作方式不当、管理粗放。 开矿、开采石料、修路、建房屋、修水利工程等开发建设不当。 地形原因 地形类型、地势起伏状况等 气候原因 热量条件、降 7、水条件、风力、风向等 土壤条件 土壤组成、肥力等 植被原因 疏密状况、季节变化等 自 然 原 因 河流原因 流量大小、侵蚀强度或沉积强度等 人为原因 包括当地农业结构、居民能源消费结构、生产技术、政策导向等。 当然，分析原因并不需要每一方面均展开说明，应有针对性地对某生态问题的有关方面进行分析说明 区域生态环境问题成因的分析方 法 典题示例 ( 2014 全国卷 节选 ) 阅读图文资料，完成下列要求。 下图所示区域海拔在 4 500 m 以上，冬春季盛行西风，年平均大风 ( 8 级 ) 日数 157 天，且多集中在 10 月至次年 4 月。 青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要 8、为就地起沙。 风沙流主要集中在近地面 20 30 c m 高度范围内。 审答规范培养 1 从文字材料中获取信息 该区域冬春季节盛行西风，风力大 ( 8 级 ) ，刮风天数多 ( 157 天 ) ，集中在 季节 ( 10 月至次年 4 月 )。 另 外，沙源在本地 ( 就地起沙 )。 ( 1) 分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。 ( 2) 说明上述沙源冬春季易起沙的原因。 冬春 2 从图表中获取信息 答案 (1) 多条河流在此注入错那湖，泥沙沉积，河口三角洲面积较大。 冬春季河流水位低，河滩泥沙裸露；错那湖水位低， ( 因河口外湖区水深较浅 ) 出露的湖滩泥沙面积较大。 (2) 冬春季 9、气候干燥 ( 降水少 ) ，地表缺乏植被 ( 草 ) 的保护；大风多，湖面较宽阔，西风经湖面无阻挡，沙源东部为河谷，风力强劲。 1 目前我国每年需要通过远洋货轮进口大量铁矿石。 下图所 示区域是我国重要的铁矿石进口地。 图示区域铁矿开采引发的生态环境问题主要是 ( ) A 森林锐减 B 土地沙漠化 C 土地盐渍化 D 物种灭绝 解析： 图中铁矿石主要分布在澳大利亚西北地区，由于受沿岸西澳大利亚寒流的影响，该地区干燥少雨，主要形成了草原和荒漠景观，再加上铁矿石的开采，必然导致该地区土地沙漠化加剧。 答案： B 2 ( 2012 重庆高考 ) 依据图文资料和所学知识，完成问题。 人多地少是我国的基本国 10、情。 生态环境脆弱的西北地区是我国后备耕地资源主要分布区之一。 为此，我国积极实施国际资源合作开发战略。 据报道，俄罗斯经济发展部建议将远东的几百万公顷土地 ( 下图中阴影所示区域 ) 出租给外国投资者。 我国投资者对此表现出极大兴趣。 下图是俄罗斯远东局部区域示意图。 ( 1) 指出我国西北地区后备耕地资源开发不当会引起的主要生态环境问题。 ( 2) 俄罗斯拟出租土地所在区主要地带性植被是 _。 与我国西北地区相比，该区土壤水分含量 _。 分析全球变暖对该地区农作物生长的有利影响。 解析 荒漠化的防治措施 1 合理利用水资源 地区 措施 农作区 改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤盐碱化 牧区草 11、原 减少水井的数量，以免牲畜的大量无序增长 干旱的 内陆地区 合理分配河流上、中、下游水资源，既要考虑上、中游的开发，又要顾及下游生态环境的保护 2 利用生物措施和工程措施构筑防护体系 3 调节农、林、牧用地之间的关系 4 采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题 5 控制人口增长 工程措施 主要包括修建梯田、打坝淤地、开展土 地复垦等 生物措施 主要包括植树种草、封山育林、退耕还 林还草等 农业技术措施 主要是应用农业生产耕作中的农业技术手段，如土壤培肥、品种改良、间作轮作 、套种耕作和提高复种指数等 链接 拓展 水土流失的主要治理措施 1 (2015 山东高考 ) 绿洲与荒漠的交错带生态环 12、境脆弱，在其附 近的绿洲区过量开采地下水会使交错带生态环境退化，形成“ 生态裂谷 ”。 下图为 “ 生态裂谷 ” 分布示意图。 完成 (1) (2) 题。 (1) “ 生态裂谷 ” 形成过程中，附近的交错带 ( ) A 自然植被改善 B 风力侵蚀减弱 C 地下水流向绿洲区 D 流动沙丘转为固定沙丘 (2) “ 生态裂谷 ” 出现后，为了绿洲区的可持续发展，应该 ( ) A 在荒漠区植树造林 B 在交错带发展灌溉农业 C 在绿洲区禁止开采地下水 D 在流域内合理分配水资源 解析 2 ( 2014 广东高考 ) 沙漠中植被的出现可对沙丘产生一定的影 响。 其主要作用机制是 ( ) A 降低风速进而增加 13、风沙流对地表的侵蚀 B 增加风沙流中颗粒物的含量而减少堆积 C 促进风沙流携沙能力的增强而增大侵蚀 D 拦截风沙流中的悬浮颗粒物并形成沉降 解析： 一般情况下，植被条件越好，地表受侵蚀作用影响越小，沉积作用越强，故植被可以拦截风沙流中的 悬浮颗粒物并形成沉降。 答案： D 3 ( 2012 四川高考 节选 ) 下图为亚洲某国年降水量分布图。 针 对该国面临的突出生态环境问题，应采取的主要防治措施 是 ( ) A 调整农作物熟制 B 大面积营造水土保持林 C 广泛建设人工水域 D 实施林草结合的防风固沙工程 解析： 该国为蒙古，由于地处内陆，降水稀少，主要的环境问题是土地荒漠化，所以应该采取的主要防治措施为实施林草结合的防风固沙工程。 答案： D “ 仿真演练 提速提能 ” 见 “ 课时跟踪检测 (三十 )” (单击进入电子文档 )。