（人教版）2017届高三一轮 14.33《文艺复兴与宗教改革》ppt课件

（人教版）2017届高三一轮 14.33《文艺复兴与宗教改革》ppt课件内容摘要：

1、第 33讲 文艺复兴与宗教改革 考点一 文艺复兴 【主干回顾】 一、背景 十四五世纪 ,意大利出现了。 资本主义 萌芽 新兴资产阶级希望创造财富 ,追求 的 享乐。 意大利人能够接触到大量的古代 文化遗存和典籍。 现世 希腊罗马 二、实质和指导思想 一场 思想解放运动。 人文主义。 (1)以人为中心而不是以神为中心 ,要求肯定人的。 (2)提倡追求自由、幸福和物质享受 ,鼓励发财致富和 冒险精神 ,崇尚 ,追求知识。 资产阶级 价值 和尊严 理性和科学 【特别提醒】 (1)“ 文艺复兴”一词的原意是指“希腊、罗马古典文化的再生”。 但是 ,当时西欧新兴资产阶级要求反对教会神学的束缚 ,追求现 2、世的享乐 ,他们借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的主张。 (2)它是对古希腊、罗马文化中人文主义精神的继承和发展 ,是当时社会的新政治、新经济要求的反映 ,是新兴的资产阶级在思想和文化领域里的反封建斗争。 简单来说 ,文艺复兴的实质就是资产阶级的思想解放运动。 三、成就 领域 代表人物 作品及思想 文学 十日谈 ,抨击封建道德和教会的 ,主张发展人的个性 但丁 ,对教会的丑恶现象表达了憎恶 彼特拉克 歌集 ,最早提出要以 “人的学 问 ”代替 “神的学问 ”,被称为 “” 哈姆雷特 ,称人是 “宇宙的精华 ,万物的灵长 ” 薄伽丘 禁欲思想 神曲 人文主义之父 莎士比亚 领域 代表人物 3、 作品及思想 美术 达 芬奇等 根据自己的感受和对人类世界的细致观察 ,自由发挥 四、意义 运动 ,促进了人们的思想解放和觉醒。 推动了文学艺术和科学的发展。 思想解放 【特别提醒】 (1)含义 :文艺复兴是指 14随着意大利资本主义萌芽的出现 ,新兴资产阶级以复兴希腊罗马古典文化的名义 ,发起了一场弘扬资产阶级思想和文化的运动。 (2)作用 :这场运动以人文主义为核心 ,冲破了封建专制和宗教神学思想对人的束缚 ,解放了人的思想 ,推动了欧洲文化思想领域的繁荣 ,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 【特别提醒】 (1)文艺复兴打破了欧洲思想文化界在宗教神学控制下万马齐喑的局面。 (2 4、)摧毁了教会的精神垄断。 (3)促进了欧洲近代思想、文艺及自然科学的产生及发展。 (4)为消灭封建制度和建立资本主义社会提供了思想基础。 【史论要旨】 是文艺复兴兴起的根本原因。 建立起以人为本的世界观 ,是近代人文主义复兴的标志 ,也是新兴资产阶级在意识形态领域里的一场革命风暴。 打破了宗教神秘主义一统天下的局面 ,唤醒了人的自我意识 ,有力地推动和影响了宗教改革运动 ,为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。 【史料探究】 材料 (2015 广东文综 )(改造 )中世纪后期 ,神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇 ,一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育。 古典文学和自然科学课程的地位明显 5、提高。 据 外国教育史 探究 1:材料反映了当时怎样的社会思潮 ?这一思潮出现的历史背景是什么 ? 提示 :(1)思潮 :人文主义。 (2)背景 :中世纪西欧教育长期被教会垄断 ;中世纪后期资本主义萌芽 ;文艺复兴运动兴起。 材料 文艺复兴对世界文明最伟大的贡献 ,是它通过自己各方面的重大成就 ,昭示了一种个人主义的伦理观。 (它 )大致包含三个方面的内容 :一是对个人自主自立的强调 ,二是对私人生活的尊重 ,三是对个人全面发展的追求。 马克垚主编 世界文明史 探究 2:概括文艺复兴时期“个人主义的伦理观”的主要观点。 提示 :强调个人的自主自立 ;尊重私人生活 ;追求个人的全面发展。 材料 文 6、艺复兴 虽然许多新成就的基础是古典文化 ,但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。 文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法 ,使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。 总的说来 ,这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。 美 AM 伯恩斯等 世界文明史 第二卷 探究 3:结合所学知识分析 ,文艺复兴“超越了希腊、罗马影响的范畴”是指什么。 如何看待文艺复兴时的“乐观主义、世俗主义和个人主义” ? 提示 :(1)借古代文化之名 ,宣传资产阶级思想。 (2)看待 :反对教会的禁欲和来世学说 ,追求自由幸福和现世享受 ,提倡个性的解放 ,使人从教会的精神禁锢中解放出来。 但过分推崇个人 7、主义 ,导致个人的私欲膨胀 ,社会混乱。 【名家评史】 【观点】 文艺复兴主要是一场文化运动 ,强调对希腊罗马经典的研究以及对个人成就的赞扬。 它成为 14世纪摧毁中世纪旧结构的“灾难”。 它将欧洲从中世纪引向了近代世界。 丹尼斯 谢尔曼、乔伊斯 索尔兹伯里 全球视野下的西方文明史 【解读】 作者指出了文艺复兴起到了促进欧洲社会从中世纪到近代世界转型的作用。 文艺复兴通过研究古希腊罗马文化 ,宣传资产阶级思想 ,把人和人性从宗教的束缚下解放出来 ,为消灭封建制度和建立资本主义社会提供了思想基础 ,以此促进社会转型。 考点二 宗教改革 【主干回顾】 一、背景 欧洲资本主义经济的发展。 使天主教会的权 8、威受到质疑。 文艺复兴 二、序幕 1517年教皇出售赎罪券 ,马丁 路德贴出了“ ”。 三、主张 ,灵魂便可以得救。 的权利。 坚持 高于教会。 九十五 条论纲 虔诚的信仰 圣经 国家权力 【特别提醒】 1.“ 因信称义”与“信仰得救”的区别 (1)“ 因信称义”否定了天主教会的权威 ,简化了宗教仪式 ,解放了人的个性。 (2)“ 信仰得救”是在“因信称义”的基础上进一步为资产阶级的发财致富进行辩护 ,是对“因信称义”的继承和发展。 四、影响 除路德派外 ,还有 和英国国教。 解放了思想 ,得 到进一步传播和发展。 加尔文派 人文主义 【特别提醒】 (1)文艺复兴认识并揭露教会的腐朽、罪恶 9、,但还对教会势力抱和解的态度 ;宗教改革直接否定教会权威。 (2)二者都不反对宗教信仰 ,文艺复兴强调人的伟大 ,以人为中心 ,宗教改革强调神的伟大 ,一切以神为中心。 【史论要旨】 马丁 路德宗教改革揭开了欧洲宗教改革的序幕。 其主张“因信称义” ,每个人都可以凭借自己的虔诚信仰得到拯救。 早期资产阶级反对封建统治和宗教神权的思想解放和社会运动。 使人们的思想得到解放 ,发展了人文主义。 【史料探究】 路德的主张 材料 要救一切相信的 这义 ,是本于信 ,以至于信。 如经上所记 :“ 义人必因信得生。 ”上帝给我们的恩典 ,只有通过信仰才能获得。 基督徒的自由存在于这种信念 :我们的虔诚和得救无需借 10、助于机构来实现。 马丁 路德 论基督徒的自由 探究 1:根据材料概括马丁 路德关于人的信仰的主要观点 ,并分析该观点的意义。 提示 :(1)观点 :“ 因信称义 ” ,信仰上帝即可得救。 (2)意义 :彻底否定教皇和罗马教会的至上权威 ,肯定了个人在宗教信仰中的主体地位和作用 ,具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。 材料 马丁 路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记 ,又体现了对文艺复兴的深化。 他提出“因信称义” “平信徒皆为教士” 鼓吹俗权至上 ,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理 ,则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。 马克垚 世界文明史 探究 2:根据材料 11、概括马丁 路德的思想“既烙有文艺复兴的印记 ,又体现了对文艺复兴的深化”的表现。 据此分析宗教改革运动的意义。 提示 :(1)表现 :“ 印记 ” 其主张明显带有一种承认个性自由的人文主义倾向 ;“ 深化 ” 主张由各国政府管理教会。 (2)意义 :传播和发展了文艺复兴以来复苏的人文主义思想 ,有利于西欧民族国家的兴起和发展。 【名家评史】 【观点】 “宗教改革”这个词一样有误导作用 ,路德一开始是一个改革家 ,但最终却成为了一个革命者 ,这是他与罗马教会坚定抗争导致的结果。 表面上看 ,宗教改革可以解释为对教会某些腐败落后现象作出的反应 ,其中包括 :部分牧师包括教皇的放荡生活、不受教会法律约束 12、的特权和豁免。 尽管这些很能激起人们的抗议 ,但它们仅是清教徒进行宗教改革的借口而不是根源。 斯塔夫里阿诺斯 全球通史 【解读】 作者叙述了宗教改革的实质和影响。 作者认为 :(1)宗教改革表面看是一场反对教会腐败、压榨的宗教改革运动 ,实质是一场资产阶级政治革命。 马丁 路德是一位资产阶级革命家。 (2)罗马教会的腐朽生活、特权等是宗教改革反对的目标 ,也是引发宗教改革的原因 ,但不是宗教改革的实质目的 ,其实质目的是资产阶级争取政治权利和经济利益的革命。 一、文艺复兴时期人文主义的含义及特征 文艺复兴时期提倡的人文主义 ,强调以人为中心 ,肯定人的价值和尊严 ,提倡追求自由幸福 ,崇尚理性和科学 13、 ,反对封建宗教禁锢。 (1)人文主义首先是一场文化运动。 古典文化是其核心内容 ,人文主义者崇尚古典文化并将其作为效仿的典范。 (2)主要以文学艺术的形式表现出来 ,并取得了辉煌成就。 (3)人文主义的实质是强调人、人的尊严和人生价值 ,最显著的特征就是通过强调人与万物的区别 ,突出人的优越。 (4)人文主义肯定人的现世生活 ,要求个人自由和个性解放 ,昭示了一种全新的个人主义的伦理观。 (5)对教会和封建贵族的普遍虚伪和腐败进行了激烈批判 ,从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲。 【考题印证】 (2015 天津文综 维多里诺是 14 15世纪意大利的教育家。 他奉行“身心发展并重”的教育理想 ,注重发展学生个性 ,重视骑。