济南版生物八下613能量流动和物质循环内容摘要：
率是多少。 播放课件：美国生态学家林德曼“赛达伯格湖的能量流动图解” 学生分析：阅读教材，根据课本中提出的问题进行思考。 分组计算： 流入每个营养级的能量占上一个营养级所同化的能量的百分率是多少。 一个营养级所同化的能量，是怎样分配的。 （每组推荐一个同学回答，其他同学补充，老师点拨指导。 ） 引导分析： 对能量流动过程的定量分析，是研究能量流动规律的关键。 在赛达伯格湖，第二营养级只获得第一营养级同化能量的 13． 5％，第三营养级只获得第二营养级同化能量的 20％ 引导探索 ：能量在相邻两个营养级间的传递效率只有 10％～ 20％，那么，其余 80％～ 90％能量哪里去了。 共同分析：一个营养级同化的能量，不能百分之百流向下一个营养级。 这是 因为自身要呼吸消耗、生物遗体等被分解者利用释放等，这就决定了能量越流越少，即传递率为10％～ 20％。 一条食物链的营养级一般不会超过五个营养级，因营养级上升一级，可利用的能量相应要减少 80％～ 90％，能量到了第五个营养级时，可利用的能量往 往少到不能维持其生存的程度了。 师生谈话：学生思考、回答前面引入的问题 引导探索： 生态系统的能量流动特点除了逐级递减还有什么特点。 引导启发： 对于单向流动来讲，是指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动，即从生产 者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→„„。 食物链各个营养级的顺序是不可逆的，而各个营养级的能量总是以呼吸散失热能，即能量。阅读剩余 0%
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