（人教版）八年级上册 3.2《男生女生》ppt课件

（人教版）八年级上册 3.2《男生女生》ppt课件内容摘要：

1、 进入青春期 男女生交往常遇到这样的现象，男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出现： 男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝； 男女生常吵架、打架等 . 而正常的异性交往，不仅有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往的范围，在正常的交往过程中实现姓格差异的互补，从而使集体更加团结，便个人的优势得到展示，还可以消除两性之间的神秘感，培养健康的心理。 那么我们该怎么样交往呢。 一、 观看下页图中的 4副漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的 怎样的场景。 (2)漫画方式恰当吗。 哪些是恰 2、当的，哪些是不恰当的。 （一） （二） （三） （四） （三） （四） 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。 他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。 看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 为此，他也想改变自己的不良境况。 一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。 碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。 李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。 在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信 要做到 自然大方 、 克服害羞心理 、 增强自信心 、 多参加集体活动，鼓起勇气与异 3、性交往 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗 暴 自然大方地进行交往，建立纯洁 的友情。 二、既要开放自己 ,又要掌握分寸。 三、既要主动热情 ,又要注意交往 的方式、 场合 、 时间和频率。 一、既需要互相尊重 ,又要自重自爱。 莉莉悄悄喜欢上了邻班的一个男生 ,想起他 ,既甜蜜又自责 . 你能帮她分析这是怎么回事吗 ? 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。 最后还有一句英文： “ I 看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。 她的眼前立刻 4、浮现出男孩儿的笑容、眼神 这一切让她陶醉。 其实她也早就开始默默关注他了。 可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕 她不知所措了。 1、他们的生理和心理成熟了吗。 2、他们有能力承担相应的责任吗。 3、他们在经济上能够独立吗。 4、他们有足够的时间和精力吗。 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗。 6、老师、父母 对此事持何态度。 7、同学会如何评价。 一是拒绝。 （ 1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 （ 2）当众找到这位男生，严词拒绝她。 （ 3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （ 4）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （ 5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 二 5、是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。 世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。 我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。 不，它能承受的只是拿书的力量。 我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。 我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。 请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。 如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。 把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。 那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。 在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。 她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男 6、青年得寸进尺，又向她们挤过来。 小丹向小倩使了个眼色，两人同时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不好发作，再也不敢对她俩无礼了。 1、保持庄重，不丧失警惕。 检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。 2、沉着应对，不惊惶失措。 受到侵犯时，拒绝的态度要坚决，必要时应该大声喊叫，机智求救。 3、和自已喜欢的人单独相处时，要善于保护自已。 和自已喜欢的异性单独相处时，要善于保护自已。 真正的好朋友绝不会提出 7、非分的要求。 如果对方没有做到这一点，一定要理智地拒绝，绝不能顺水推舟，或因冲动、好奇而做出悔恨终生的事。 同学们 ： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。 要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。 早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。 错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春 这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。 异性间的交往，既是艺术，又有技术。 “风乍起，吹皱一池春水”。 愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。 . 如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。 老师的心声 材料分析 ： 在初一（ 6）班有两位男女同学，他们在学习上互相帮助，很快成为了好朋友，突然有一天，这位男同学给这位女同学写了一封情书 ,女同学收到男同学的情书后不知怎么办，从此他们在班上见了面也不说话，原本在学习上的互相帮助也不存在了，你认为他和她的做法对吗。 不对在哪。 告诉他们该怎么做。