（人教版）八年级上册 7.1《礼貌显魅力（2）》ppt课件

（人教版）八年级上册 7.1《礼貌显魅力（2）》ppt课件内容摘要：

1、活动一：故事 屠格涅夫与乞丐 一天 ， 俄国作家屠格涅夫在街上散步。 一乞丐求道： “ 先生 ， 给我一点食物吧。 ” 屠格涅夫寻遍全身却无一点可充饥之物。 只好说： “ 兄弟啊。 对不起。 我没带吃的。 ” 这时 ， 那乞丐站起身 ，脸上挂着泪花 ， 紧握作家的手说： “ 谢谢你。 我本已走投无路 ， 打算讨点吃的后就离开这个世界。 您的一声兄弟让我感到世间还有真情在 ， 它给了我活下去的勇气。 ” 1、“兄弟啊。 对不起。 我没带吃的。 ”这句话 给那位乞丐带来什么影响。 2、它体现了屠格涅夫怎样的交往风格。 讲礼貌 上述相声中打听人的两种说法有什么不同。 这两种说法分别给交往 2、对象什么感受。 两种不同的说法分别会给询问者带来什么后果。 （ 1） 凡人之所以贵于禽兽者 ， 以有礼也。 晏子春秋 （ 2） 一个人的礼貌 ， 就是一面照出他肖像的镜子。 歌德 （ 3） 礼貌使有礼貌的人喜悦 ， 也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 孟德斯鸠 人比禽兽高贵之处在于讲文明礼貌。 看一个人有无礼貌就知道这个人的道德品质如何。 我们有了礼貌，不仅我们快乐，那些被我们礼貌对待的人也会感到快乐。 活动三 你如何评价第一家餐厅的服务员 ， 这样的服务会产生什么影响。 说说两个服务员对待顾客有什么不同。 礼貌是一种尊重， 礼貌是文明的体现。 表明一个人是否具有道德修养， 影响到 3、人际关系的质量和社会风气的好坏。 无礼会对人造成伤害 ,妨碍我们与人交往 ； 是一种没有道德修养的体现； 败坏社会风气； 损害国家和民族的尊严 礼貌通常体现在： 语言文明 态度温和 举止端庄 见面语的表达 感谢语的表达 致歉语的表达 告别语的表达 你好 、 早 、 好久不见 、幸会 、 久仰 、 很高兴和你认识 谢谢、辛苦了、不胜感激、让你费心了、多亏你的帮助 对不起 、 不好意思 、抱歉 、 请原谅 、 请多包涵 再见、再会、后会有期、欢迎下次再来 . 生活中“得理不饶人”、纠缠不清的人；也有蛮不讲理的人，无礼不道德的人 是否过遭遇无礼。 对无礼最好的办法是什么。 校园不礼貌行为面面观 不礼貌的现象在我们的校园里时有发生，大家把 这些不礼貌的现象记录下来，以作为自己行动的警戒。 不礼貌的语言 不礼貌的态度 不礼貌的行为 活动六：选择表演 1、 初次见到某人 2、 碰到了许久不见的朋友 3、 有客人到你家来 4、 要去别人家探望 5、 要请求别人谅解时 6、 要托人办事时 7、 要请人批评 、 指教时 8、 见到外国友人时 9、 向人问路时 10、 去商店买东西时 我非常懂得讲礼貌 假如有人问我 ,我总是这样答道 谢谢 对不起 请关怀 你好 这样讲话就非常有礼貌 假如别人有事请把我找 我就对它热情又周到 但愿大家都讲礼貌。