（人教版）八年级上册 9.1《海纳百川，有容乃大》ppt课件

（人教版）八年级上册 9.1《海纳百川，有容乃大》ppt课件内容摘要：

1、海纳百川，有容乃大 那声音像锤子敲打心脏 “如果，每个城市上空都有一个天使在守侯，那么 2007年 4月 16日的凌晨，属于弗吉尼亚天空的那个天天使一定是打瞌睡了。 如果天使醒着，她一定不会让那个23岁的韩国男孩，去干那么可怜的一件傻事的。 ” 列维利 宽容是一种美德 宽容是一种境界 我的朋友 我们的兴趣、爱好 我们的各自性格 我们的意见分歧 我们很清楚地认识到：人与人之间存在着各种各样的差异，产生矛盾和冲突是正常的，不要苛求别人符合自己的观点， “和而不同”，求同存异，是宽容合作的基础。 照片风波 我应该原谅她吗。 我和朋友的友谊会如何发展。 课堂小结 宽容就能赢得友谊，获得更多的朋友。 容能使 2、对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽以待人，严于律己。 宽容能使自己远离烦恼、仇恨，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。 花开无声 从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。 于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。 你这朴素女子，为我们呈现华丽的奇迹。 心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。 宽容自己，悦纳自己。 残缺的时候更加坚持自己的追求和渴望，用尽力气去赋予生命新的形式。 小泉“拜鬼” 中国对日本侵华的罪行持特有的仁和态度，屏弃前嫌，发展友好和平的两国交往。 日前首相小泉无视亚洲各国的强烈反对再次参拜供奉有二战日本甲级战犯的靖国神社。 小泉参拜靖国神社是否可 3、以宽容。 课堂小结 宽容并不意味着是非不分，爱憎不明。 宽容是有原则的，不是盲目的。 宽容不等于纵容。 请对下列问题作出“是”或“否”的判断 1、有很多人总是故意跟我过不去。 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难看。 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。 5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。 7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 8、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导的重用。 9、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。 10、我不能忍受上课时老师为迁 4、就差生而把讲课的速度放慢。 11、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见行事。 12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张 13、我不喜欢独行专断的领导。 14、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。 15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。 17、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。 18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令看不惯。 每题答“是”记 1分，答“否”记 0分。 各题相加统计总分。 你的结果是什么。 13 18分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性 5、，培养宽容精神。 7 12分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但还是能容忍。 0 6分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。 宽容与刻薄 宽容与刻薄相比，我选择宽容。 因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。 一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。 对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道 自律。 宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。 如果别人已不宽容，就不要使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。 如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：“给”永远“要”令人开心。 宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界，为了使我们彼此不再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧。