（人教版）八年级上册 9.2《换位思考》ppt课件

（人教版）八年级上册 9.2《换位思考》ppt课件内容摘要：

1、 这是一个真实的故事，故事发生在非洲某个国家内。 那个国家的白人政府实施“种族隔离”政策，不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。 白人也不喜欢与黑人来往，认为他们是低贱的种族，避之惟恐不及。 有一天，有个长发的白人姑娘在沙滩上日光浴，由于过度疲劳。 她睡着了。 当她醒来时，太阳已经下山了。 此时，她觉得肚子饿，便走进沙滩附近的一家餐馆。 她推门而入，选了张靠窗的椅子坐下。 她坐了约15分钟。 没有侍者前来招待她。 她看着那些招待员都忙着侍候比她来得还迟的顾客，对她则不屑一顾，她顿时怒气满腔，想走上前去责问那些招待员。 当她站起身来，正想向前时，眼前有一面大镜子。 她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。 原来，她已经 2、被太阳晒黑了。 此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味。 下面的事情如果发生在你的身上，你会怎样想。 怎样做 事例一：班里一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。 其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此。 事例二： 是同桌 ， 一次数学测试的试卷发下来了 ， 2分 ， 他急忙问 课间时间 ， 的试卷 ， 原来他只考了 59分。 说： “ 哈哈 ， 原来你考了个不及格啊。 ” 这时 ， 说： “ 我考了95分 ， 你和他差不多啊 ， 才及格有什么好骄傲的啊。 ” 假如你是 A， 你会怎样想。 怎样做。 事例三： 3、小美是父母的 “ 掌上明珠 ”。 住校后 ， 小美得到同学的许多 “ 关照 ” ， 却对别人漠不关心。 久而久之 ， 同学渐渐疏远了她。 假如你是小美 ， 想想为什么同学都不理我了呢。 怎么做才能得到别人的关照。 温馨提示：我们在人际交往中，要善解人意对人持平等、尊重和友善的态度。 事例一：班里一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。 其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此。 尊重他人 温馨提醒：自己不喜欢的事情，不要强加于人，要学会理解他人的心情。 事例二： 是同桌 ， 一次数学测试的试卷发下来了 ， 2 4、分 ， 他急忙问 课间时间 ， 的试卷 ， 原来他只考了 59分。 说： “ 哈哈 ， 原来你考了个不及格啊。 ” 这时 ， 说： “ 我考了95分 ， 你和他差不多啊 ， 才及格有什么好骄傲的啊。 ” 假如你是 A， 你会怎样想。 怎样做。 理解他人 温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，人要有人情味，多关心别人。 事例三：小美是父母的 “ 掌上明珠 ”。 住校后 ， 小美得到同学的许多 “ 关照 ” ， 却对别人漠不关心。 久而久之 ， 同学渐渐疏远了她。 假如你是小美 ， 想想为什么同学都不理我了呢。 怎么做才能得到别人的关照。 关心他人 “己所不欲，勿施于人”的实 5、质 关心他人 理解他人 尊重他人 管鲍之交 管仲曾经感慨万端的说：“生我者父母，知我者鲍叔。 ”管鲍之交，成为我国历史上流传至今的美谈。 同学们如何看待“管鲍之交”。 “如果我们都在那辆巴士上，没有下车，那辆车将不会因为我们下车而耽搁时间，它会在大石头坠落之前驶过出事地点。 ” 一辆巴士缓缓进入市区，只有一对恋人在中途下来。 他们下车后，巴士继续往前行驶。 突然，几块大石头从高处坠下，巴士被砸得支离破碎，所有乘客无一生还。 那对恋人听到这件事后说：“如果我们都在那辆巴士上 ” 想一想，你认为那对恋人会如何说。 换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。 有一个富翁平生爱吃美味的食物，因此 6、他家的厨房不但大，而且人手多，每个人都各有分内的工作，挑水的只管挑水，洗菜的只管洗菜，切菜的只管切菜，另外还有煮食的、烧柴的。 这些厨房里的工人天天做着相同的事， 日子一久不免产生了厌烦的心理，每个人都认为别人的工作新鲜有趣又容易。 有一天富翁突发奇想，让大家都试试交换工作的滋味。 教师小结：只有理解他人，才能与人为善。 我们将自己的内心世界与对方联系起来，站在对方的立场上体验思考问题。 我们要以欣赏的眼光看待周围的事物。 交换工作后，只见一阵手忙脚乱，挑水的被刀子割破了手；煮菜的生火没生起来，却弄得一屋子烟；烧菜的挑水又不小心滑了一跤，摔了个四脚朝天；洗莱的则煮出一锅半生不熟的饭。 饭没做好，每个人 7、还挨了一顿责骂，从此再也没人对工作不满了。 台湾作家林清玄去一家羊肉馆吃羊肉，见到了老板，老板对他说：你还记得我吗。 林清玄说：记不起来了。 老板拿来一张 20年前的旧报纸，那里有一篇文章，那时林清玄在一家报社当记者，这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手上。 他在文章中感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧，风格如此独特的小偷，做任何一件事情都会有成就吧。 ”老板告诉他：“我，就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。 ”如今他开了好几家羊肉馆，成了那里颇有名气的大老板。 学会欣赏 教师小结：学会欣赏别人吧，欣赏你的同学，你的父母，你的朋友，你们之间的关系将 8、会更加的亲密、和谐。 学会欣赏你周围的一切人，你周围的世界就会变得更加美丽。 我最欣赏 _同学的勤奋 ， 具体表现： _ 我最欣赏 _同学的机智 ， 具体表现： _ 我最欣赏 _同学的爱心 ， 具体表现： _ 我最欣赏 _同学的勇敢 ， 具体表现： _ 我最欣赏 _同学的细致 ， 具体表现： _ 我最欣赏 _同学的谦和 ， 具体表现： _ 我最欣赏 _同学的韧劲 ， 具体表现： _ 我最欣赏 _同学的正直 ， 具体表现： _ 每个人天生不同，接受自己，也同样接受别人， 用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物。 换位思考，与人为善 换个角度，心中一片天 别人也许是对的， 不要让自己受执着的困惑， 便能 9、了解万物，欣赏及认同世间一切。 己所不容，勿施之于人， 要求别人做到，首先自己要做到。 闭门常思己之过，才能不断进步。 多宽容别人，必能换来真诚和友谊。 世界上最宽阔的是海洋 ， 比海洋更宽阔的是天空 ， 比天空更宽阔的是人的胸怀。 雨果 海纳百川 ， 有容乃大；壁立千仞 ， 无欲则刚。 林则徐 善是精神世界的太阳。 雨果 善不是一种学问 ， 而是一种行为。 罗曼 罗兰 君子莫大乎与人为善。 孟子 善良 这是天才者的伟大品质之一。 （ 法 ） 安格尔 在一切道德品质中 ， 善良的本性在世界上是最需要的。 （ 英 ） 罗素 真正善的人不仅有行善的愿望 ， 而且有行善的行动。 （ 美 ） 弗拉克 梯利 当我们爱别人的时候 ， 我们也希望别人爱我们。 （ 法 ） 卢梭 我们每个人都是平等的 ， 你只有用爱来交换爱 ， 用信任来交换信任。 （ 德 ） 马克思 案例一：郑华发现自己的椅子有些松动 ， 就趁做值日时换了同学的椅子。 你想对郑华说些什么。 案例二：小松随田径队参加区田径比赛 ， 学校为参赛的同学准备了饮料。 小松拿了一瓶还没喝完 ， 见箱子里的饮料不多了 ， 怕一会渴了没的喝 ， 又拿了两瓶放在自己的书包里。 提问：如果是你 ， 你会怎样做。 为什么。