（人教版）八年级生物下册 8.1.2《免疫与计划免疫》ppt课件

（人教版）八年级生物下册 8.1.2《免疫与计划免疫》ppt课件内容摘要：

1、第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第二节 免疫与计划免疫 创设情境 导入新课 想一想 议一议 的同学能始终很健康的学习、生活，而有的同学却未能幸免，为什么。 等食物，多数人安然无恙，有的人却出现全身发痒、起泡等过敏症状，这又是为什么 ? 合作探究 点拨升华 探究点一 人体的三道防线 第一道防线的组成： 第一道防线的作用： 1、第一道防线 皮肤和黏膜 （ 1） 阻挡 病原体的入侵 （ 2）分泌物的 杀菌 作用 （ 3） 清扫 异物的作用 合作探究 点拨升华 探究点一 人体的三道防线 第二道防线的组成： 第二道防线的作用： 2、第二道防线 体液中的杀菌物质（溶菌酶） 和吞噬细胞 吞噬 、 2、 溶解 病原体 合作探究 点拨升华 探究点一 人体的三道防线 3、第三道防线 免疫器官和免疫细胞 T 淋 巴 细 胞 淋巴细胞 第三道防线的组成： 第三道防线的作用： 产生抗体（是一种蛋白质）、 抵抗抗原（病原体等异物）。 第一、第二道防线具有什么共同的特点。 2、不针对某一特定的病原体，而是对多种病 原体都有防御作用。 1、人人生来就有的 因此叫做 非特异性免疫（又称先天性免疫）。 1、人出生以后才产生的 2、只对某一特定的病原体或异物起作用 ,因此叫做 特异性免疫（又称后天性免疫）。 第三道防线与第一、二道防线有何不同呢。 合作探究 点拨升华 探究点一 人体的三道防线 非特异性免疫和特异性 3、免疫的区别 非特异性免疫 特异性免疫 范围 特性 形成 作用 机体对体内外异物都可以发生免疫反应 机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应 非专一性 专一性 生来就有的 后天逐渐形成的 弱 强 合作探究 点拨升华 探究点二 免疫的功能 防御感染 自身稳定 （抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生） （清除体内衰老、死亡和损伤的细胞） （监视、识别和清除体内产生的异常细胞） 合作探究 点拨升华 探究点三 计划免疫 按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的进行预防接种，简称为 计划免疫。 接种的主要疫苗： 1、卡介苗 结核病 2、脊髓灰质炎糖丸疫苗 脊髓灰 4、质炎 3、百白破疫苗 百日咳、白喉、破伤风 4、麻疹疫苗 麻疹 5、乙肝疫苗 乙型病毒性肝炎 探究点四 艾滋病 合作探究 点拨升华 艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”，它是由人类免疫缺陷病毒引起的传染病。 传播途径主要有下列三种：性传播、血液传播、母婴传播。 知识梳理 归纳整合 回顾一下：本节知识 想一想： （ 1）本节知识重点、难点。 （ 2）主要知识和知识点间的联系。 问一问： （ 1）你的收获。 （ 2）你的疑惑。 理一理：勾勒出知识网络。 知识梳理 归纳整合 免疫与计划免疫 人体的三道防线 计划免疫 免疫的功能 艾滋病 课本练习 标检测 巩固提升 1 2可能的原因有： 这个人过去得 5、过手足口病；这个人的抵抗力比较强，不是易感者。 为有的病毒或细菌能够在人体内或其他环境中潜伏很多年。 不能在计划免疫项目中取消相应的疫苗，因为这种传染病有可能再次出现，如从国外传到我国等。 为有的传染病的疫苗人类并没有生产出来，如艾滋病等。 1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ） A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温 2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ） A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞 3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ） A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用 4、免疫细胞主要是 （ ） A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞 D B A D 达标检测 巩固提升 练一练。