(人教版)八年级数学下册 20.2《方差的意义(1)》ppt课件内容摘要:
1、第二十章 数据的分析 据的波动程度 第 1课时 方差的意义 1 设有 n 个数据 x 1 , x 2 , , x n , 各数据与它们的平均数 x 的差的平方分别是 (x 1 x )2, (x 2 x )2, , (x n x )2, 我们用这些值的平均数 ,即用 _1n ( x 1 x )2 (x 2 x )2 (x n x )2 来衡量这组数据_ _ , 并把它叫做这组数据的方差 , 记作 2 方差越大 , 数据的 _ _ _ _ _ _ 越大;方差越小 , 数据的 _ _ _ _ _ 越小 波动 波动 波动 0 知识点 1 :方差的意义 1 已知一组数据: 6 , 6 , 6 , 6 , 2、 6 , 6 , 则这组数据的方差为 _ _ 2 数据 2 , 1 , 0 , 3 , 5 的方差是 _ _ 3 一组数据按从小到大的顺序排列为 1 , 2 , 3 , x , 4 , 5 , 若这组数据的中位数为 3 , 则这组数据的方差是 _ _ . 345 53 A 4 ( 2 015 包头 ) 一组数据 5 , 2 , x , 6 , 4 的平均数是 4 , 这组数据的方差是 ( ) A 2 B . 2 C 10 D . 10 知识点 2:方差的应用 5 (2015广州 )两名同学进行了 10次三级蛙跳测试 , 经计算 , 他们的平均成绩相同 , 若要比较这两名同学的成绩哪一位更稳定 3、, 通常还需要比较他们成绩的 ( ) A 众数 B中位数 C 方差 D以上都不对 6 (2015乌鲁木齐 )在某次射击训练中 , 甲、乙、丙、丁 4人各射击 10次 , 平均成绩相同 , 方差分别是 这 4人中成绩发挥最稳定的是 ( ) A 甲 B乙 C 丙 D丁 C B D 7 A, B, C, 0名同学参加学校 1500米长跑比赛 , 各班选手平均用时及方差如下表: 各班选手用时波动性最小的是 ( ) A B C D 小林 8 小林和小明练习射击 , 第一轮 10枪打完后两人打靶的环数如图所示 , 通常新手的成绩不太稳定 , 那么根据图中的信息 , 估计小林和小明两人中 , 新手是 _ 9 4、某学生在一学年的 6次测验中 , 语文、数学成绩分别为 (单位:分 ): 语文: 80, 84, 88, 76, 79, 85; 数学: 80, 75, 90, 64, 88, 95. 试估计该学生是数学成绩稳定还是语文成绩稳定。 解:语文的平均分为 82分 , 数学的平均分为 82分 , 数学的方差为 从方差上看 , 该同学语文成绩相对稳定些 C A 10 体育课上 , 八 (1)班两个小组各 10人参加立定跳远 , 要判断哪个小组的成绩比较整齐 , 通常要知道这两个小组立定跳远成绩的 ( ) A 平均数 B众数 C 方差 D频数分布情况 11 计算某样本的方差的算式是: 10(x 1 20 5、)2 (x 2 20 )2 (x 3 20)2 (x 10 20 )2 , 则其中的数字 10 和 20 分别表示该样本的 ( ) A 容量 , 平均数 B 平均数 , 容量 C 容量 , 众数 D 中位数 , 众数 C 甲 12 若样本 1, 1, 1, , 1的平均数是 10, 方差为2, 则样本 2, 2, 2, , 2的平均数和方差分别是( ) A 10, 2 B 11, 3 C 11, 2 D 12, 4 13 甲、乙两人分别在六次射击中的成绩如下表 (单位:环 ): 这六次射击中成绩发挥比较稳定的是 _ _ 14 已知样本 , , 则样本 32, 32,32, , 32的方差为 _ 6、 _. 45 1 2 3 4 5 甲 52 50 51 49 53 乙 51 51 51 48 54 15 有甲、乙两种新品种的水稻 , 在进行杂交配系时要选取产量较高、稳定性较好的一种 , 种植后各抽取 5块田获取数据 , 每亩产量分别如下表: (单位: (1)哪一品种平均亩产较高。 (2)哪一品种稳定性较好。 (3)据统计 , 应选哪一品种做杂交配系。 解: (1) 51, 51, 甲、乙平均亩产相同 (2) 2, , 甲品种稳定性好 (3)应选择甲品种做杂交配系 16 (2015吉林 )要从甲、乙两名同学中选出一名 , 代表班级参加射击比赛 , 如图是两人最近 10次射击训练成绩的折线统 7、计图 (1)已求得甲的平均成绩为 8环 , 求乙的平均成绩; (2)观察图形 , 直接写出甲、乙这 10次射击成绩的方差 , 哪个大; (3)如果其他班级参赛选手的射击成绩都在 7环左右 , 本班应该选 _参赛更适合;如果其他班级参赛选手的射击成绩都在 9环左右 , 本班应该选 _参赛更适合 解: (1) 8(环 ) (2) 乙 甲 17 甲、乙两人在相同的条件下各射靶 5次 , 每次射靶的成绩情况如图所示 (1)请你根据图中的数据填写下表: (2)从平均数和方差相结合来看 , 谁的成绩好些 解: (1)第一排依次填: 7, 7, 二排依次填: 6, 6, 2)甲的方差比乙的方差要小 , 说明甲的成绩较为稳定 , 而且甲的平均数大于乙的平均数 , 所以甲的成绩比乙的成绩要好些 姓名 平均数 (环 ) 众数 (环 ) 方差 甲 乙。(人教版)八年级数学下册 20.2《方差的意义(1)》ppt课件
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