沪教版语文九上沉船之前内容摘要:
影小说,因此,与我们以前学过的小说不相同的是,电影小说更重视画面感,所以,小说中是用了三个画面来表现人物的,每个画面各有中心人物。 (三)下面,我们来分析第三个画面,这个画面的中心人物是谁。 作者是用了什么表达方式来刻画船长这个人物形象的。 都用了些什么描写方法。 明确:动作、心理、环境描写。 请问,这一部分有哪些同学是抓住描写来进行圈划的。 请举手。 请一位同学读心理描写的句子。 请一 位同学朗读动作描写的句子。 请同学朗读环境描写的句子。 具体分析动作描写的句子: “他正了正自己的船长帽,又扯了一下制服,推开门,跨进去,站到了里面。 ”( 24节)。 明确:这句描写,前半句是描写船长的着装,表现了他对制服的尊重,对职业的尊重。 面对死亡不忘记整理自己的仪表,不忘维护自己的尊严。 后半句描写表现了他决心与船共存亡的义无反顾。 他到了船长室前„„推开门,走了进去,转身将门锁上。 ( 27节) 明确:这一连串的动作描写,定出了他面对死神毫不犹豫。 这样一种恪尽职守的职业精神。沪教版语文九上沉船之前
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话题分别赏析伊戈尔、母亲、父亲、未婚妻的形象。 学生可从第三段“ 德国鬼子 ”和 结尾 “ 1944 年 ”了解时代背景。 学生首 先圈画能体现人物性格特征的动作、语言、肖像、心理以及环境描写;其次对关键性描写朗读品味,分析提炼后口头表述他(她)的性格特征。 如: 伊戈尔是体谅尊重父母、热爱牵挂未婚妻、乐观、坚强、深明大义等;母亲是从容、细心、勤劳、善解人意、充满舐犊之情等;父亲是慈祥、热情
1、其大小由哪些因素决定 ? 其大小由哪些因素决定 ? 其大小由哪些因素决定 ? 物体由于被举高而具有的能叫重力势能,其大小由物体质量和被举高的高度决定。 物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能,其大小由物体的弹性形变大小和弹性材料决定。 物体由于运动而具有的能叫动能,其大小 由物体的质量和速度决定 一、机 械 能 动能与势能统称为机械能。 动能是物体运动时具有的能量。 势能是存储着的能量。
1、这个故事中起到关键作用的是哪个部件 ? 你在哪里见到过吗。 4 一、滑轮 轴 轮 滑轮: 主要部分是能绕 轴 转动的 轮子 周边有槽,可以绕着中心轴转动的轮子。 下面两个滑轮在使用上有什么不同呢 ? 旗杆顶端的滑轮 电动机下面的滑轮 货物上升时,电动机下面的滑轮随物体一起移动。 国旗上升时,旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。 滑轮在使用时,根据轴的位置是否移动,分为定滑轮和动滑轮两种。 使用时
1、“做功 ”与 “ 做工 ” 纹丝不动 ! 真辛苦 哪个力的作用对小车有了 “ 成效 ”。 有了 “ 贡献 ” 呢。 用力拉在水平桌面上的小车,小车前进,则小车受到几个力的作用。 F 对小车做了功 想想议议 叉车举高货物 F s 物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。 如果某个力对物体的移动做出了贡献,取得了成效,说这个力对物体作了功。 一、找出活动中的共同点 找出活动中的共同点
)几个动词(撞个满怀,哼几段小曲) 愉快,期待的心情 第二层次: ⒈请同学速读全文,来验证一下自己的猜测,作者走进山林,究竟寻访的是怎样的朋友呢。 (古桥 树林 山泉 小溪 白云 瀑布 悬崖 落叶 小花 阵雨 蚂蚁 归鸟) ⒉这些朋友各自有什么样的特点。 请把相关的词句朗读出来,并用文中的一个词来概括 (德高望重的)古桥 (青翠的)树林 (洁白的)白云 (雄浑的)瀑布 (明镜般的)的山泉
调而变化的,所以,词又叫长短句。 生:我还发现这首词的前 4行与 4行之间空开了,而我们以前背过的一些 8行的古诗,它们中间没有空开。 师:对,词一般是分片。 我们把这首词的前 4行称作为上片或上阅,后 4行称作为下阅。 师:〈小结〉同学们真不简单,自己读,自己悟,就能够弄明白词与古诗的一些区别。 师:人们常说,题目是文章的眼睛。 你能读懂“送鲍浩然之浙东”这个题目的意思吗。 生