（人教版）八年级物理下册 《机械效率》ppt课件（26页）

（人教版）八年级物理下册 《机械效率》ppt课件（26页）内容摘要：

1、 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗。 G/N h/m J F/N s/m J 2 论：使用动滑轮比直接提升物体不省功。 推论：使用任何机械不省功。 想一想： 有哪些办法可以将沙子运上三楼。 一、有用功、额外功、总功 思考： 提升物体的过程中动力（人）对哪些物体做了功。 3克服自重做功 1对砂子做功 2对桶做功 1对砂子做功 2对桶做功 1对砂子做功 2对桶做功 3对动滑轮做功 1对砂子做功 2对口袋做功 3对动滑轮做功 问题 1：哪些功达到了我们做功的目的。 有用功：满足我们做功的目的，对我们有价值的功 . 计作： 对重物（沙子）做的功。 问题 2：哪些功对我们没有价值，但又不 2、得不做的功。 1.滑轮、口袋等也随重物一起上升，也提升了它们 . 克服这些重力做的功 械运转时都有摩擦 克服机械的摩擦做的功 额外功 ： 对我们既无利用价值而又不得不做的功。 计作： 1、有用功（ ： 2 、额外功（ ： 3 、总功（ ： 4 、三者关系： 对人们有用的功。 提升物体 人们不需要但又不 得不做的功。 有用功与额外功的总和 （运用机械时动 力 1、用水桶从井中提水时， 所做的有用功是 ， 额外功是 ， 总功是 ； 2、如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是 ， 额外功是 ， 总功是。 克服水的重力做功 克服桶的重力做功 拉力所做的功 克服桶的重力做功 克 3、服水的重力做功 拉力所做的功随堂小练习 算一算： 算出有用功 ,额外功 总功分别是多少。 砂子重 100N 桶重 20N 人重 400N 地面到三楼高 6 m 对砂做功 对桶做功 克服自重 做功 总功 600J 120J 2400J =2520J =3120J 有用功 : 额外功 : 砂子重 100N 桶重 20N 地面到三楼高 6 m 有用功 : 额外功 : 总功 : 对砂子做功 对桶做功 人拉滑轮做功 600J 120J 720J 砂子重 100N 桶重 20N 动滑轮重 10N 地面到三楼高 6 m 有用功 : 额外功 : 总功 : 对砂子做功 600J 对桶做功 对动滑轮做功 120J 4、 60J 780J 人拉滑轮做功 =160J 砂子重 100N 动滑轮重 10N 口袋重 5N 地面到三楼高 6 m 有用功 : 对砂子做功 600J 额外功 : 对口袋做功 30J 对动滑轮做功 60J 总功 : 人拉滑轮做功 690J =90J 有用功相同时，希望额外功多好还是少好。 请算出几种种办法中 有用功在总功中占的百分比。 19% 77% 87% 83% 二、机械效率 有用功与总功的比值叫做机械效率。 3、 一般用百分数表示，没有单位 二、机械效率 2、公式： 读作“ %1 00总有、机械效率： 4、 公式推导： 有 用有 用 额 外5、 理解： %1 00总有 ) 0 1W 额 5、 外实 际 情 况 请你判断：下面说法中是否正确。 1 有用功越多 ， 机械效率越高 （ ） 2 额外功越少 ， 机械效率越高 （ ） 3 物体做功越慢 ， 机械效率越低 （ ） 4 做总功越多 ， 机械效率越低 （ ） 5 做相同的有用功 ， 额外功越少 ， 机械效率越高 （ ） 6 做相同的总功时 ， 有用功越多 ， 机械效率越高 （ ） 7 机械效率越高 ， 越省力 （ ） 随堂小练习 使用起重机提升重物时，有用功在总功中占有 60%，另外的 40是额外功 起重机的机械效率是 60%，它表示什么意思。 三、一些机械的机械效率： 汽油机机械效率 22%27% ，机械效率是选择机械的一个重 6、要指标 在 有用功相同时，机械效率高， 总功就少（消耗的汽油就少，有 经济效益 ） 额外功就少（浪费少，汽车尾气就少，有 社会意义，环保意义 ） 四、测滑轮组的机械效率 W s 有总F 实验原理 实验器材 注意事项 弹簧测力计、刻度尺 、 铁架台、滑轮、细线、钩码。 竖直 向上， 缓慢 拉动测力计。 G/N h/m F/N s/m J J 1 2 3 F 实验 1 保持动滑轮重一定，改变钩码重力。 结论： 动滑轮重 一定 ,物重 越大 ，机械效率 越高。 G/N h/m F/N s/m J J 1 2 重一定 实验 2 保持钩码重力一定，改变动滑轮重。 结论： 物重 一定，动滑轮 越重 ，机 7、械效率 低。 F F 1 图 为测量滑轮组机械效率的实 验装置 ， 钩码总重 6 N。 （ 1） 实验时要竖直向上 _ 拉动弹簧测力计 ， 由图可知拉力 大小为 _N， 若钩码上升的 高度为 8弹簧测力计向上移动 _滑轮组的机械效率为 _。 （ 2） 若仅增加钩码的个数 ， 该滑轮组有机械效率将_（ 选填： “ 增大 ” 、 “ 减小 ” 或 “ 不变 ” ） 缓慢 4 增大 2 在 “ 测滑轮组机械效率 ” 的实验中 ， 用同一滑轮组进行两次实验 ， 实验数据如下表： 此实验所用滑轮的个数至少是 _个 ， 其中动滑轮有 _个。 第一次实验测得滑轮组的机械效率为 _，第二次实验时滑轮组的机械效率 _第一次的机械效率 （ 选填 “ 大于 ” 、 “ 小于 ” 或 “ 等于 ” ） 次数 钩码重/N 钩码上升高度 /簧测力计示数 /N 弹簧测力计移动距离 / 2 10 0 2 5 5 0 3 2 大于 3、 用一动滑轮将重 200 所用力是 120N， 求有用功 、 总功机械效率各是多少。 0 00 %000总有总：。