（人教版）八年级物理下册 《压强》ppt课件（31页）

（人教版）八年级物理下册 《压强》ppt课件（31页）内容摘要：

1、动画演示：压 力 一、压力 F F 垂直于桌面向下 垂直于墙面向里 压力的方向 接触面垂直 与 1、定义： 物理学中把 垂直作用 在物体表面上的力叫做压力。 一、压力： 想一想 1、压力都是由重力产生的吗。 2、压力就是重力吗。 水平 放置的物体，压力大小等于 重力 压力大小等于手指用力的大小，与重力无关。 F F F G G G F=G FG 无关 做一做 如图做一做，试一试 两个手指的感受有什么不同。 观察两个手指的凹陷有什么不同。 两个手指的受力有什么不同。 用两个手指用力向中间压一直铅笔 二、压强 如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显 2、。 思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关。 猜 想： 猜想 1：压力的作用效果可能跟 _ _有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关。 猜想 2：压力的作用效果可能跟 _ 有关； 压力大小 受力面积大小 探究一 压力的作用效果与 压力大小 的关系 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用： G 结论 ： 压力作用效果与 压力大小 有关 控制变量法 探究二 压力的作用效果与 受力面积 的关系 结论： 压力作用效果与 受力面积有关 G G 一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。 压力的作用效果 相同受力面积，比较压力大小 相同压力，比较受力面积大小 比较 求比值 压力 3、_ 受力面积 定义 压强 压强 的物理意义： 表示压力作用效果的物理量。 压强 的定义： 物体单位面积上受到的压力叫压强。 压强 的公式： 压强 = 压 力 受力面积 N P= m 2 F S N/m 2 国际单位： 帕斯卡 简称： 帕 符号： ： 受力面积 1 2 1 2 一张报纸平放 对桌面压强约 西瓜籽平放 对桌面的压强约 20课本平放 对桌面的压强约 50成人站立 对地面的压强约 104资料 帕斯卡，法国数学家，物理学家。 他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究。 1653年他发现了液体传递压强的规律，并指出液体内部压强与深度有关。 做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。 体重 475N 4、，接触面积为 重 60000N，每只脚掌面积为 600一比 谁对地面的压强大。 解 :芭蕾舞演员单脚力在水平地面上， 475。 1 475N = 10 5 105 10象四脚站在水平地面上， =60000N 600400 10102 S2 60000N = 10 105：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。 任何物体能够承受 压强 的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。 为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。 请看下面的图，讨论并回答图中的问题。 三、增 大或减小压强的方法 想想议议 拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地 5、面的压强。 类似的事例你还知道哪些。 坦克的履带 铁轨下铺枕木 宽大的书包带 房屋的地基 重型卡车装有很多车轮 螺丝下的垫圈 观察图钉，它有什么特点。 你知道这样设计的道理吗。 钉帽增大面积，减小压强 钉尖减小面积，增大压强 此人为什么能安然无恙的睡在钉床上呢。 增大压强 小 S 减小压强 大 S 大 F 减小 S 、同时增大 F 小 F 增大 S、同时减小 F 四 、增 大和减小压强的方 法 一、压力： 1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的作用效果： （ 1）与压力的大小有关（ 2）与受力面积有关 二、压强 : 1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、公式 p= F S 压强 = 压力 受力面积 3、单位： 1帕斯卡 = 1牛 /米 2 （ 增大压强的方法： 减小压强的方法： 在压力一定时，减小受力面积 在受力面积一定时，增大压力 在压力一定时，增大受力面积 在受力面积一定时，减小压力 A C 1、同一块砖怎样放置压强最大。 平放 侧放 竖放 2、边长为 10量为 2沿如图 1所示的虚线去掉一半 ,其余部分不动 ,这时它对桌面的压强。 如果沿如图 2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强 （填“变大、变小或不变”） 1 2 变 小 不 变。