（人教版）高中化学选修一 4.3《垃圾资源化》ppt课件

（人教版）高中化学选修一 4.3《垃圾资源化》ppt课件内容摘要：

1、第三节 垃圾资源化 知导学 堂检测 难探究 首页 学习目标 思维脉络 1 . 认识垃圾资源化的必要性 , 知道垃圾处理常用的方法。 2 . 知道焚烧及卫生填埋两种常见的生活垃圾无害化处理方法 , 认识垃圾露天焚烧的危害。 3 . 了解废旧电池 中所含的环境污染物 , 知道常见的处理废电池的方法。 4 . 认识 “ 白色污染 ” 的危害和防治方法 , 以及废弃塑料回收和再利用的途径。 知导学 堂检测 难探究 首页 一 二 一、垃圾处理 1 . 垃圾处理原则 垃圾处理要遵循 无害化、减量化、资源化 的原则 , 目前常用的方法有 卫生填埋、堆肥、焚烧 三种方法 , 三种处理方法各有利弊。 练一练 1 2、 ( 双选 ) 有些垃圾可以用卫生填埋、焚烧、堆肥等方法处理。 下列垃圾中 ,不适合用这样的方法处理的是 ( ) A B C D 解析 :农用 塑料薄膜属于塑料 ,它的性质稳定 ,很难分解 ,所以不能用填埋等方式。 电池中含有重金属离子 ,外泄的电池液会污染地下水 ,电池必须回收后集中处理。 答案 : 知导学 堂检测 难探究 首页 一 二 2 . 垃圾的分类与回收利用 ( 1 ) 意义。 将垃圾分类并回收利用 , 既节约 自然资源 又防止 污染 , 符合 可持续发展的要求 , 正成为垃圾处理的发展方向。 ( 2 ) 我国的垃圾分类方法。 我国国家标准城市生活垃圾分类标志中有六个粗分的 一级类别 和 3、八个细分的 二级类别。 练一练 2 在投放垃圾时 ,下列四种垃圾中应单独投到一处的一种是 ( ) A B C D 解析 :陶瓷制品的垃圾属于可回收物和有害垃圾之外的垃圾。 答案 : D 知导学 堂检测 难探究 首页 一 二 3 . 生活中两类特殊的垃圾 ( 1 ) 废旧电池。 危害。 废电池中的 对地下水和土壤造成污染 , 危害人体健康和生态环境。 处理措施。 推行干电池的 低汞化和无汞化 是解决废电池汞污染的根本措施。 ( 2 ) 医疗垃圾。 危害。 医疗垃圾中含有多种 致病微生物 , 属于高危险性、高污染性废物。 如处理不当 , 除极易造成传染病的急性流行外 , 还将对环境造成 二次污染 4、。 处理措施。 采取 焚烧法 处理 , 但极易产生 二口恶英 等有害物质。 知导学 堂检测 难探究 首页 一 二 二、 白色污染 “ 白色污染 ” 是指 废塑料制品 造成的环境污染。 1 .“ 白色污染 ” 的危害 ( 1 ) 破坏 土壤结构 , 降低 土壤肥效 , 污染 地下水。 ( 2 ) 焚烧废弃塑料会产生 有毒气体 , 对大气造成污染。 ( 3 ) 发泡塑料被扔掉后 , 释放出的 氟氯代烷 会破坏臭氧层和加剧 温室效应。 ( 4 ) 废弃塑料会危害 动物。 2 . 治理 目前治理 “ 白色污染 ” 主要还应从 减少使用 开始 , 近年来一些国家为治理 “ 白色污染 ” 提出 3R 5、 运动 , 即要求做到废塑料的 减量化 、 再利用 和 再循环。 知导学 堂检测 难探究 首页 一 二 3 . 回收和利用 ( 1 ) 回收和再利用不仅可以减少废弃塑料的数量 , 而且可以节约 石油资源 , 但不同种 类的塑料再利用的途径是不同的。 对于热塑性塑料的再利用方法为 分类 、 清洗后再加热熔融 使其成为 制品。 对于热固性塑料的再利用方法为 粉碎 后加入 黏合剂 作为加热成型产品的 填料。 ( 2 ) 除了将废弃塑料直接用作材料外 , 还可以采用 化学方法 把废弃塑料转化为有用的物质进行回收利用。 例如 热裂解 和焚烧等。 知导学 堂检测 难探究 首页 一 二 练一练 3 下面哪一 6、选项的内容不属于控制 “ 白色污染 ” 的措施 ? ( ) A 使用一只塑料袋的费用约合人民币 7元 B 塑料袋 ” 税 C D 100% 可降解塑料袋 解析 : A 、 B 是从减少利用量方面控制 “ 白色污染 ” , D 是从无害化方面控制 “ 白色污染 ”。 答案 : C 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 探究一 垃圾处理的一般方法 问题导引 处理垃圾的原则是什么 ? 垃圾回收有何重要意义 ? 提示 对于垃圾的处理措施 ,我们本着 “ 变废为宝 ” 的原则 ,将垃圾转化为有用资源 ,应用于建设。 将垃圾进行回收利用 ,不仅减少了对环境的污染 ,还能节约资源。 例如 , 7、回收废纸 ,可节省木材 ;回收废塑料 ,可获取塑料原料 ;利用碎玻璃生产玻璃 ,可节能、节水 ,减少污染 ;回收废钢铁 ,可炼钢 ,减少空气污染、水 污染和固体废弃物污染等。 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 名师精讲 垃圾处理的一般方法 处理 方法 优点 缺点 卫生填 埋法 避免了露天堆放产生的问题 建填埋场占地面积大 , 使用时间短 ( 一般十年左右 ), 造价高 , 使垃圾中可回收利用的资源浪费 ; 填埋场的渗出液容易污染其周围的土壤和水体 堆肥法 可以生产大量肥料 重金属对环境产生污染 焚烧法 占地少 , 能大大减少排放量 , 使垃圾体积缩小 5 0 % 9 5 % 8、 ; 焚烧温度高 , 能彻底消灭病原体 ; 焚烧过程中产生的热量可用于城市供暖、发电等 投资大 , 烧掉了可回收的资源 , 释放出有毒气体 , 如二口恶英、电池中的汞蒸 气等 , 并产生有毒有害炉渣和灰尘 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 例题 1 垃圾主要分为生活垃圾、建筑垃圾和工业垃圾三大类。 垃圾的危害与处理已成为世界性难题。 如一节纽扣电池的有害物质能污染 60 万立方米水 , 一节电池烂在地里 , 可使一平方米土地失去利用价值。 ( 1 ) 现在请你根据日常生活中所见到的生活垃圾 , 设计几种处理垃圾的方法。 ( 2 ) 据报道 , 我国科学家根据干电池各组成的化学性 9、质 , 采用湿法工艺技术回收有用物质 , 废旧电池不仅得到了有效的处理 , 防止了污染环境 , 同时又可回收有用物质 , 其有关成分可基本全部回收 , 解决了多年来干电池的回收利用问题。 根据 锌锰干电池各组成的化学性质 , 若用湿法工艺技术回收 , 可回收的物质有。 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 ( 3 ) 某城市的一座平房被一起爆炸炸成碎片 , 经调查发现这座平房建在一座旧垃圾堆积物附近。 科学家诊断引起爆炸的甲烷就来自这一旧垃圾堆积物。 回答下列问题 : 这一堆积物中包括下列不同物质 : 玻璃、植物性垃圾、水泥、木屑、钢铁及塑料。 在这些物质中可以产生甲烷气体的是 ( 10、至少写两种 )。 如果这一堆积物中不被覆盖 , 而是处于散开状态 , 那么爆炸可能不会发生 , 原因是。 甲烷作为一种绿色能源 , 在许多 家庭安全地使用着 , 请说明在什么条件下甲烷气体燃烧不安全 , 并指出不安全因素及排除措施。 解析 :日常生活中所见的生活垃圾的处理主要有卫生填埋、焚烧等 ,还可以用堆肥法。 含有机物 ( 主要是糖类 ) 较多的垃圾在堆积过多 ,时间过长后易发酵产生甲烷气体。 若在一封闭的空间生成的甲烷气体释放不出去 ,遇明火易发生爆炸。 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 答案 : ( 1 ) 填埋 ; 焚烧 ; 工业化高温焚烧 , 供热、供电并回 11、收尾气 ; 分类装袋回收、再利用 ; 堆积发酵制肥料、沼气等。 ( 2 ) 二氧化锰、氧化锌、金属锌、铜、铁以及碳棒等 ( 3 ) 植物性垃圾、木屑等 不具备 “ 隔绝空 气 ” 的条件 , 不利于产生甲烷 ; 不具备 “ 有限空间 ” , 不利于积累热量和增大压强 不安全因素 : 甲烷不纯 , 点燃会爆炸 ; 燃烧不完全 , 产生一氧化碳有毒气体。 排除措施 : 验纯、通风换气 解题指导 垃圾处理要遵循无害化、减量化和资源化的原则 ,每种垃圾的处理方法都有它的优缺点。 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 变式训练 1 下列有关垃圾处理的方法不正确的是 ( ) A . 垃圾处理 12、常用的方法是卫生填埋、堆肥和焚烧 B . 将垃圾分类并回收利用是垃圾处理的发展方向 C . 填埋垃圾需要处理 , 是目前处理垃圾量最大的方法之一 D . 焚烧垃圾会产生大量污染空气的物质 , 故不应采用此法 解析 :垃圾的处理有卫生填埋法、堆肥法和焚烧法 ,它们各有优缺点。 较为理想的方法是将它们用化学方法转化为有用的物质进行回收利用。 答案 : D 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 探究二 垃圾的分类和处理方法 问题导引 垃圾真的就是 “ 垃圾 ” 吗 ? 提示 世界上没有绝对的垃圾 ,只有放错了地方的资源。 近年来 ,世界各国越来越强调环境保护和经济的协调发展 ,努力从源头上减少垃圾的生成 ,并开展垃圾的分类和回收利用 ,既节约自然资源 ,又防止污染 ,方法和途径很多 ,符合可持续性发展的要求。 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 名师精讲 垃圾处理的原则是无害化、减量化和资源化 , 一般将垃圾分类后通过卫生填埋、堆肥和焚烧进行处理。 分类 成分 处理方法 具体应用 可回 收物 纸类 书、报纸包装纸纸板纸循环利用 造纸 塑料、合成橡胶、合成纤维 直接用作材料 热塑性塑料可重新制成塑料制品 , 热。