（人教版）高中化学选修一 4.2.1《水体污染的危害》ppt课件

（人教版）高中化学选修一 4.2.1《水体污染的危害》ppt课件内容摘要：

1、第二节 爱护水资源 第一课时 水体污染的危害 知导学 堂检测 难探究 首页 学习目标 思维脉络 1 . 通过 “ 日本的水俣病和痛痛病 ”“ 赤潮 ” 和 “ 世界上最大的原油泄漏事件 ” 3 个典型案例 , 认识水体污染 ( 重金属污染和植物营养物质污染 , 以及石油污染 ) 造成的危害。 2 . 了解水中的污染物为耗氧有机物 , 难降解有机物 , 重金属 , 植物营养物质 , 酸、碱和盐 , 石油 , 农药和病原体等。 知导学 堂检测 难探究 首页 一 二 一、水体污染的危害 1 . 水体污染 水体污染是指 大量污染物质排入水体 , 超过 水体 的自净能力使水质恶化 , 水体及其周围的 生 2、态平衡 遭到破坏。 2 . 造成水体污染的原因 ( 1 ) 工厂排出的 废水。 ( 2 ) 农业上 化肥、农药的不合理施用。 ( 3 ) 生活污水 的任意排放。 ( 4 ) 石油泄漏 造成的海水污染。 ( 5 ) 放射性 污染。 ( 6 ) 热污染。 3 . 水体污染的危害及主要表现 ( 1 ) 加剧 水资源 短缺 ; ( 2 ) 严重危害 人体健康 ; ( 3 ) 对水中 生态系统 、 工业 、 农业 和 渔业生产 等也会产生很大影响。 知导学 堂检测 难探究 首页 一 二 练一练 1 下列有关石油对海水污染的说法 ,不正确的是 ( ) A B C 体内致癌物质浓缩蓄积 D 坐以待毙 解 3、析 :海水并非饮用水。 答案 : B 知导学 堂检测 难探究 首页 一 二 二、造成水污染的物质种类 1 . 重金属污染 ( 1 ) 主要污染物 : 主要包括 汞、镉、铅、铬 等。 ( 2 ) 主要来源 : 化工、冶金、电子和电镀等行业排放的工业废水。 ( 3 ) 危害。 重金属污染物在生物体内积累 , 不易 排出体外 , 因此危害很大。 重金属污染物 浓度增大 人体摄入而中毒。 重金属还可被微生物转化为毒性更大的 有机化合物 , 如 : 无机汞转化为有机汞 l 2 + C H 4 l+ HC l。 知导学 堂检测 难探究 首页 一 二 练一练 2 在下列金属形成的离子中 ,溶 于水以后一般 4、不会造成水体污染的是( ) A B C D 解析 :在金属元素中 ,能导致水体污染的是重金属离子 ,因为它们有毒。 铬、铅、镉是重金属。 答案 : A 知导学 堂检测 难探究 首页 一 二 2 . 植物营养物质污染 ( 1 ) 植物营养素。 生活污水和某些工业废水中 , 经常包括含 氮、磷 的化合物 , 它们是植物生长、发育的养料 , 称为植物营养素。 ( 2 ) 植物营养素的来源。 含 N 的 洗涤剂 , 含 P 的 洗涤剂 和不合理使用的 磷肥。 ( 3 ) 水体富营养化的形成过程。 蛋白质分解过程 : 蛋白质 氨基酸 氨 硝酸盐 ( 水生植物的养料 )。 在分解过 程中大量消耗水中溶解 5、的 氧 , 并释放出养分 , 而使藻类和其他浮游生物大量繁殖。 在江河湖泊中出现称为 “ 水华 ” , 在海湾出现叫做 “ 赤潮 ”。 知导学 堂检测 难探究 首页 一 二 练一练 3 水华现象是水体出现富营养化 ,使某些藻类迅速繁殖 ,导致水生生态系统被破坏。 下列选项中能够导致水体富营养化的是 ( ) A 的化合物 B C D 解析 :植物生长需要氮肥和磷肥 ,因此能导致水体富营养化的是含 N 、 答案 : A 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 探究一 造成水污染的物质及危害 问题导引 水体污染的种类主要有哪些 ? 提示 重金属污染 ; 植物营养物质污染 ; 石油的泄漏 6、,农药的广泛使用等。 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 名师精讲 造成水污染的物质及危害 种 类 污染物 危 害 有毒 物质 酚、有机农药、汞、砷、铅、铬、 镉、氰化物、氟化物、一些芳香族化合物 使人慢性中毒 , 破坏人体的正常生理过程 , 有的有致癌作用 植物营 养物质 化肥、饲料、合成洗涤剂的一些添加剂 能使一些藻类疯长 , 危害鱼类、恶化水质 耗氧 物质 生活污水和造纸工业废水 , 一些无机还原性物质 在生物分解和氧化时 , 大量消耗水中溶解的氧气 , 使水质变黑、发臭 石 油 石油及其炼制残渣 石油污染 , 在水面形成薄膜 , 使水中溶解的氧气量减少 , 恶化水质 7、, 危害水生动物 , 尤其是鱼类、海鸟类 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 无机物 一些碱、酸、盐类和矿物质 恶化水质 , 危害水生生物 , 危害农业 热污染 热电厂和工业冷却水 使水体温度变化无常 , 破坏生态系统 放射性 物质 大气中核爆炸的溅落物、原子核反应堆的放射性废物 影响鱼类生长、同时传导到食物链导致基因突变 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 例题 1 据中国环境报报道 , 某化工厂排放的污水 , 使某市一条长约 5 0 k 对工农业生产及人民的生活造成严 重危害。 经环保部门测定 , 被污染的河水 1 4 之间 , 其他水质指标也严重超标。 国 8、家环境保护总局发布的地表水环境质量标准 , 对地表水质量作了明确规定 , 部分指标如下 ( 除 , 各项目单位 : ): 水质分类 项目及标准 类 类 类 类 类 磷 ( P ) 0 . 02 0 . 1 0 . 2 0 . 3 0 . 4 氮 ( N ) 0 . 2 0 . 5 1 . 0 1 . 5 2 . 0 锌 ( 0 . 05 1 . 0 1 . 0 2 . 0 2 . 0 铅 ( 0 . 01 0 . 01 0 . 05 0 . 05 0 . 1 69 69 69 69 69 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 ( 1 ) 如让你测定河水样的酸碱度 , 可选用。 9、 A . 石蕊溶液 B . 酚酞溶液 C . 纸 D . 碳酸钠溶液 ( 2 ) 表中所指出的 “ 氮 ”“ 磷 ”“ 锌 ”“ 铅 ” , 是指。 A . 单质 B . 元素 C . 离子 D . 分子 ( 3 ) 经测定 , 该化工厂排放的污水中铅的质量分数为 10- 5% , 则该污水的水质属于 ( 设该污水的密度为 1 g )。 A . 类 B . 类 C . 类 D . 类 解析 : ( 1 ) 测定河水样的酸碱度最好用 纸。 ( 2 ) 表中所指出的 “ 氮 ”“ 磷 ”“ 锌 ”“ 铅 ” ,应是元素。 ( 3 ) 1 L 溶液中铅的质量 =1 0 0 0 1 g 1 000 10、 10- 5% = 0 . 1 答案 : ( 1 ) C ( 2 ) B ( 3 ) D 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 借题发挥 自来水不可以直接饮用 ,主要有两个原因 :一是目前氯气消毒仍然是自来水消毒的一种主要方式 ,出厂时残留的氯气会与水中残留的少量有机物发生反应 ,生成对人体有害的氯代有机物 ;二是由于自来水从出厂到进入千家万户需要经过很长的管道运输 ,在此过程中水有可能受到污染 ,导致微生物的滋生。 因此 ,在饮用自来水前应将自 来水煮沸 ,以除去残留的氯气以及氯代有机物并杀死微生物。 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 变式训练 1 下列现象 11、中与水体污染无直接关系的是 ( ) A . 自然降水的 p H c ( H+), 因而废 水由酸性变为碱性 ( 5 ) 12 . 51 借题发挥 解决重金属污染 ,首先要控制与消除污染源。 重点是控制与消除土壤污染源。 控制与消除土壤污染源 ,是防止污染的根本措施。 主要有以下几点 : ( 1 ) 控制与消除工业 “ 三废 ” 排放 ( 2 ) 加强土壤污灌区的监测与管理 ( 3 ) 合理施用化肥与农药 ( 4 ) 建立监测系统 ,定期对土壤环境质量进行检查。 知导学 堂检测 难探究 首页 探究一 探究二 探究三 变式训练 2 水中的某些重金属污染物又可以被微生物转化为新的重金属化合物 , 使水的污染程度发生变化。 例如 , 水中的汞会发生如下变化 : l 2 + C H 4 l+ HC l 下列说 法中不正确的是 ( ) A . l 2 转化为 l 的反应属于取代反应 B . 在池沼的水中 l 2 更容易转化为 l C . l 2 比 l 毒性小 D . l 2 比 l 毒性大 解析 :在池沼的水中 , 、微生物的浓度较高 ,有利于 l 2 向 答案 : D 知导学 堂检测。