新人教版语文八下送东阳马生序word导学案2篇内容摘要：
，。 因此，我们看问题需要用辩证的观点。 在下面的横线上填入适当的语句，要求语义连贯，句式统一。 给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨练；给我一次失败， ；给我一次耻辱，让我学会振作。 我感谢每一次带我走向成功的经历。 十、布置作业 1．完成上面“拓展探究”。 2．背诵课文。 设计者 张文亮 使用者 使用时间 【轻松预习】 一、丰富积累。 给加点的 字注音。 叱（ ）咄（ ） 负箧（ ）曳（ ）屣（ ） 皲（ ）裂 媵（ ）人 衾（ ） 容臭（ ） 俟（ ） 烨（ ）然 缊（ ）袍敝衣 冻馁（ ） 嗜（ ）学 日再食（ ） 被（ ）绮绣 文学常识积累。 《送东阳马生序》作者 ，字 ， （时代）文学家。 二、释词译句。 余幼时即嗜（ ）学。 家贫，无从致（ ）书以观，每假借（ ）于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大（ ）寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠（ ）。 录毕，走（ ）送之，不敢稍（ ）逾约。 以是（ ）人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠（ ），益（ ）慕圣贤之道，又患（ ）无砚师、名人与游，尝（ ）趋百里外，从乡之先达执经叩（ ）问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞 色。 余立侍左右，援（ ）疑质（ ）理，俯身倾耳以请；或（ ）遇其叱咄，色愈恭，礼愈 至（ ），不敢出一言以复；俟（ ）其欣悦，则又请焉。 故余虽（ ）愚，卒（ ）获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨。阅读剩余 0%
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