新人教版必修二诗三首教案

新人教版必修二诗三首教案内容摘要：

自我排解，自我振作；随后“明明如月„ „不可断绝”却又回到“忧”上来，似乎是天上皎洁清冷的月亮又无端触发了他的愁思；“越陌度阡„„心念旧恩”接续前面的对人才渴慕的情思；最后由“月明星稀，乌鹊南飞”的实景，体察人才的心理，表达希望能够延揽人才、完成统一天下的大业的雄心壮志。 从以上简要分析来看，诗人由人生无常带来的深沉忧思和他要招揽贤才、统一天下的壮志豪情相混杂，情绪或低落或高昂，到诗歌的结尾处，才让读者体会到诗人已用对理想、对事业的不懈追求驱散了此前萦绕在心头的忧思愁绪。 读整首诗，让人由衷赞叹曹操的心胸肝胆。 写忧思，自然随意，反反复复，将它写得无 处不在，难以排解，让人产生共鸣；写壮志，头角峥嵘，完全是豪杰气象，又非他人所能比，结语“周公吐哺，天下归心”，何等有气魄。 布置作业 完成“研讨与练习”一的 3两问。 第二课时 教学步骤 一、明确目标 1．了解陶渊明所处的时代背景、生活经历、真正理解《归园田居》所表达的思想感情。 2．了解诗歌鉴赏的一般步骤。 二、整体感知 陶渊明（ 365— 427），一名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西九江西南）人。 陶渊明少年时代由于家庭和儒家 的影响，对统治阶级抱着幻想，有“大济苍生”的壮志。 但他的家世出身和所处的时代都是对他十分不利的。 左右政局的士族和军阀所热衷的是争权夺利，他 们既不想整顿政治，也无意收复失地。 在这样的政治局面下，想实现进步的政治理想是不可能的。 这种客观现实对陶渊明的生活道路以及思想变化有着深刻的影响。 陶渊明直到 29岁才出仕，以后十多年里，他几次做官，都不过是祭酒、参军等职，不仅济世的抱负无由施展，而且必须降志辱身和一些官场人物周旋。 这一切只使他感到“志意多所耻”和“违己交病”。 在老庄思想和隐逸风气盛行的影响下，陶 渊明早年就有爱慕自然、企羡隐逸的思想，当他仕途不得志时，便怀恋这种生活，所以，这十多年里他一直“一心处两端”，行动上也是仕隐无常。 39岁时，他的思想有了更大的变化，他说：“先师有遗训，忧道不忧贫。 瞻望邈难逮，转欲志长勤。 ”就是说本应该是忧道的，可是道不行，那就只好躬耕自给了。 就在这一年他亲自参加了劳动。 此后，因为“耕植不足以自给”，又一度为彭泽令，在官八十余日，逢郡督邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。 ”即日解职而归。 从此他结束了仕隐不定的生活，坚决走上了归隐。