(人教版)高中数学必修二 《平面与平面垂直的判定》ppt课件内容摘要:
1、 平面与平面垂直的判定 问题: 如何检测所砌的墙面和地面是否垂直。 如果一个平面经过了另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直 . 猜想: 如果一个平面经过了另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直。 已知: , =B, 求证: . 证明: C D A B E 在平面 内过 E 设 = B , , , , 二面角 直二面角, . 两个平面垂直的判定定理: 线线垂直 线面垂直 面面垂直 如果一个平面 经过 了另一个平面的 一条垂线 ,那么这两个平面 互相垂直 . 课堂练习: 内有一条直线垂直于平面 内的一条 直线,则 .( ) 3. 如果平面 内的一条直线垂直于平面 内的两条 相交直线 2、, 则 .( ) 一、判断: 4.若 m , m ,则 .( ) 内有一条直线垂直于平面 内的两条 直线,则 .( ) 的一条垂线可作 _个平面 与平面 垂直 . _个平面与已知平面垂 直 . 二、填空题: 的一条斜线,可作 _个平 面与平面 垂直 . 的一条平行线可作 _个平 面与 垂直 . 一 无数 无数 一 三、如右图: D, 0 , 求证:平面 平面 A C B E 归纳小结: (1)判定面面垂直的两种方法: 定义法 根据面面垂直的判定定理 (2)面面垂直的判定定理不仅是 判定两个平面 互相垂直 的依据,而且是 找出垂直于一个平 面的另一个平面 的依据; (3)从面面垂直的判定定理我们还可以看 出 面 面垂直 的问题可以转化为 线面垂直 的问题来 解决 .。(人教版)高中数学必修二 《平面与平面垂直的判定》ppt课件
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1、平面与平面垂直的性质 第二章 空间点、直线、平面之间的位置关系 l . P a l a l 都 有如果直线 l 与平面 内的 任意 一条直线都 垂直 ,我们就说直线 l 与平面 互相垂直,记作:l . 温故知新 记作: 如果两个平面相交所成的二面角是 直二面角 ,那么我们称这两个平面相互垂直 . 示和画法 m n P l ,n l m nm n P ( )一条直线与一个平面内的 两条相交
塔碑》等。 (板 书) (问):和颜真卿齐名的书法家是谁。 他的书法特点是什么。 代表作有哪些。 (答):柳公权。 他的书法方折峻丽,骨力劲健,代表作有《玄秘塔碑》等。 (板书) (问):对后世影响较大的唐代画家是谁。 他们绘画有什么特点。 各有什么代表作。 (组织学生讨论、回答)有阎立本和吴道子,阎 立本擅长人物故事画,代表作有《步辇图》,吴道子善 画写意画,即用笔不求工细,但求神态
1、空间中直线与平面之间的位置关系 课前练习 新课 随堂练习 小结 小测 作业 3、下图是一个长方体,则 B ,则 AD所在的直线所成的角是 度;若 B=30, 则 A 度。 一、课前练习 1、空间中两条直线的位置关系有 、 、。 2、相交直线的特点是 共面; 有且只有一个公共点,则平行直线的特点是: ; 异面直线的特点是:。 A B C D A B C D 30 相交 平行 异面 共面
上一段材料,让学生对唐代书法艺术有一个总体印象:介绍柳 公权的书法艺术时,教师可以先请一个学生讲一讲“笔谏”的故事,然后引导学生思考“这件事说明了什么”,最后教师 指出,柳公权是位风骨独具的君子,在封建社会里敢于冒杀头之罪,向皇上笔谏。 柳的这种为人成就了他书法上一种铁骨铮 铮的独特风格。 此时,教师再带着学生一起欣赏他的作品,并概括出他的书法特点。 ) 二、绘画:
第二章 点、直线、平面之间的位置关系 人教版必修二 问题:平面几何中,两条直线的位置关系: 平行或相交 在空间中是否还是如此呢。 在正方体 出下列各对线段的位置关系 A B C D 1 1 ( 1) 1 ( 2) C; ( 3) 1B: ( 4) ( 5) 1 异面直线: 不同在任何一个平面内的两条直线。 ( 即 既不平行也不相交) 异面直线的画法: a b a b A a 1、平行 a b
1、第二章 空间点、直线、平面之间的位置关系 1、初中 几何 中我们认识了哪些平面几何图形。 三角形、四边形、多边形、圆形、椭圆等。 平面内基本图形: 点、线 空间中基本图形: 点、线、面 2、高中 几何 中我们认识了哪些立体几何图形。 棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥、圆台、球等。 复习引入 平面是无限延展 ,没有厚度的 . 水平或竖直的平面常用平行四边形表示 . 平面 、平面 、平面