新人教版历史七下辉煌的隋唐文化(二内容摘要：
上一段材料，让学生对唐代书法艺术有一个总体印象：介绍柳 公权的书法艺术时，教师可以先请一个学生讲一讲“笔谏”的故事，然后引导学生思考“这件事说明了什么”，最后教师 指出，柳公权是位风骨独具的君子，在封建社会里敢于冒杀头之罪，向皇上笔谏。 柳的这种为人成就了他书法上一种铁骨铮 铮的独特风格。 此时，教师再带着学生一起欣赏他的作品，并概括出他的书法特点。 ） 二、绘画： 阎立本（唐朝）《历代帝王图》《步辇图》，擅长人物画。 吴道子（唐朝）《天王送子图》“画圣”“吴带当 风” （介绍隋唐时期的绘画成就时，建议教师先带着学生一起欣赏一组这一时期的绘画作品，如《游春图》《历代帝王像。阅读剩余 0%
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