新人教版化学选修4高中化学反应率内容摘要：
的量保持不变，即物质的量浓度为常数，因此它们的化学反应速率也被视为常数，所以不能用它们表示速率。 （ 3）但固态反应物的颗粒大小是影响反应速率的条件之一，即颗粒越小，表面积越大，反应速率越快。 提问： ①在同一反应中、如果各物质化学反应速率之比不等于化学计量系数之比，则化学反应速率还一样快吗。 ②若不一样快，怎么比较它们的快慢呢。 学生讨论后分组发言，第一问还是能回答出来，第二问要引导学生回答。 培养学生合作能力和分析能力。 学生讨论后老师总结： （ 4）不成比例时肯定不一样快，而我们要比较快慢的问题主要在用不同的物质表示的反应速率，如果能化成同一物质来表示的反应速率，那我们就可以比较快慢了。 我们用什么方法化成同一物质的速率呢。 利用各物质的化学反应速率之比等于化学计量系数之比来化。 学生倾听，理解 让学生先从理论上掌握方法 例 2： 反应 A + 3B = 2C + 2D 在四种不同情况 下 的 反 应 速 率 分 别 为 ： ① v （ A ）= L1 S1② v（ B） = L1 S1③ v （ C ） = L1 S1 ④ v （ D ）学生动手练习，从中发现问题，老师下去当面解决做题中遇到的问题。 让学生从实践中掌握知识。 = L1 S1。 该反应进行得快慢顺序为。 （针对学生在解题中的问题进行分析、纠正。 ） 化学反应速率计算注意点归纳： ① 直接用公式计算 ② 利用化学反应速率之比等于化学计量系数之比计算 ③ 比较化学反应速率的快慢。 （引导学生归纳总结化学反应速率中的注意点。 ） 学生做好笔记 归纳本节的重点 化学反应速率的测定 （ 1）、基本思路 因为化学反应中发生 变化的是体系中的化学物质 (包括反应物和生成物 )，所以与其中任何一种化学物质的浓度 (或质量 )相关的性质在测量反应。阅读剩余 0%
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