（人教版）九年级化学上册 第2单元（课题2）《氧气》课件（1）

（人教版）九年级化学上册 第2单元（课题2）《氧气》课件（1）内容摘要：

1、说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。 摸不着越往高处越稀少 打一化学物质名称。 谜语引入 学完本课你就知道了。 学习目标： 1、认识氧气主要的物理性质 2、观察和描述木炭、铁丝、硫等在空气中或氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质 1、空气中氧气的体积分数是 _； 2、物理性质包括： _ _ _ _ _ _。 21% 颜色、状态、气味、熔点、沸点、 硬度、密度、 溶解性、挥发性、导电性、导热性、吸附性等 复习提问 知识点 1:氧气的 物理性质： 氧气是一种 _色 _味的 _体，它的密度比空气的密度 _， _溶于水，在 时变为 _，在 _ _， 此变化属于 _变化。 无 无 气 略大 不易 2、 淡蓝色液体 淡蓝色固体 阅读课本 33页第一自然段，完成下列填空： 物理 氧气贮存在天蓝色钢瓶中，写着黑字“氧气” 实验 2带火星的木条伸在集气瓶中 ,如果带火星的木条复燃，证明瓶里装的是氧气。 1、检验氧气 （课本 33页） ： 检验氧气是利用了氧气可以 _，这是氧气的 _性质。 想一想：若要检验氧气是否集满，应如何操作。 化学 支持燃烧 知识点 2:氧气与常见物质发生反应的探究实验 2、验满氧气： 把带火星的木条伸在集气瓶口 ,如果带火星的木条复燃，证明瓶里装满氧气。 知识点 2:氧气与常见物质发生反应的探究实验 【 实验 2硫在氧气中燃烧 （课本 33页） 反应后 思 考 色的 粉末 3、火焰 硫在氧气中燃烧发出 火焰 气味的二氧化硫气体，手摸集气瓶外壁的感觉是 ，说明硫燃烧能 热。 反应前 反应中 固体 淡黄 淡蓝色 蓝紫色 刺激性 放 烫手 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 S 识点 2:氧气与常见物质发生反应的探究实验 在集气瓶底加少量水，为什么。 思考与交流： 烧匙为什么要从上到下慢慢地伸入集气瓶底部。 【 实验 2硫在氧气中燃烧 （课本 33页） 知识点 2:氧气与常见物质发生反应的探究实验 使硫磺与氧气充分燃烧 吸收二氧化硫，防止污染空气 【 实验 】 木炭在氧气中燃烧 反应后 思 考 色的 粉末。 木炭在氧气中燃烧发出 ，放出。 3. 生成一种能使澄清石灰水变 气 4、体 反应前 反应中 固体 黑色 红光 白光 浑浊 炭 + 氧气 二氧化碳 点燃 C 量 因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高， 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 木炭和硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么。 讨论（课本 34页） 知识点 2:氧气与常见物质发生反应的探究实验 实验 2本 34页） 1、 铁丝是 的 金属 2、实验现象：铁丝在纯氧中 ， ，放出 ，生成一种 色的固体 3、如何用文字表达式表示上述过程。 银白色 剧烈燃烧 火星四射 热量 2 + 氧气 四氧化三铁 点燃 黑 2、该实验中，火 5、柴的作用是什么。 4、集气瓶底为什么要铺上细沙或水。 思考： 1、铁丝为什么要盘成螺旋状。 引燃铁丝 防止溅落的熔融物炸裂瓶底 集中温度，使铁丝持续燃烧。 3、为什么火柴快燃尽时才插入瓶中。 防止火柴燃烧时消耗氧气 实验 2本 34页） 讨论（课本 34页） 1、氧气的化学性质比较活泼 2、氧气的含量越高，燃烧越剧烈 铁在空气中不能燃烧，而在氧气中却能燃烧，这说明了什么。 实验 2 知识点 2:氧气与常见物质发生反应的探究实验 【例 1】：如下图铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题： ( )实验前要用砂纸打磨铁丝，其目的是 : ; ( )实验时要给铁丝系上一根火柴 ,其作用是 : ; ( ) 6、铁丝绕成螺旋状 ,其作用是 : ; ( )瓶中装少量水，其作用是 : ; ( )若将烧红的铁丝伸入集气瓶，没有出现铁丝剧烈燃烧的现象，则原因可能是。 去除铁锈杂质 ; 引燃铁丝 增大与氧气的接触面积便于燃烧 防止熔融物溅落炸裂瓶底 铁丝表面有铁锈 ，或氧气不纯 【例 2】：（ 2015年南京市）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ） A铁丝 B红磷 C木炭 D硫磺 【解析】 ： A、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，此项不符合要求。 B、红磷在氧气中燃烧形成浓浓的白烟。 此项符合要求。 C、木炭在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体。 此项不符合要求。 D、硫磺在氧气中燃烧生成有刺激性 7、气味的气体。 此项不符合要求。 所以应选 B。 B 1、 联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。 摸不着越往高处越稀少 打一物质名称。 谜底是（ ） A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳 2、对有关实验现象的描述正确的是（ ） 练习： B A 3、对氧气的叙述错误的是 （ ） A氧气是一种无色无味的气体 B氧气是能助然的气体 C液态氧和固态氧都是淡蓝色的 D氧气易溶于水 D 练习： 4、为使灯泡久经耐用，可向灯泡内充入保护气，以下不 可作保护气的是 （ ） A氮气 B氦气 C氖气 D氧气 5、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是 8、( ) A、木炭 B、硫粉 C、铁丝 D、红磷 6、要除去密闭容器内空气中的氧气且不混入其他气体，应选下列的可燃物中（ ) B红磷 C硫 D C B 练习： 硫、铁、碳、蜡烛、镁带、磷，它们在氧气中燃烧产生的刺激性气味气体的是 _（填序号，下同），发出耀眼的白光并生成白色固体的是 _ ，只生成无色无味气体且气体能使澄清的石灰水变浑浊的是 _，有火星四射现象并生成黑色固体的是 _，能产生浓厚的白烟并放出大量热的是 _，能发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾出现，并生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体的是 _。 练习： 8、装满氧气的甲乙两个集气瓶，按图 2 用带火星的木条分别以甲、乙两种方式缓缓 由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲中 比在乙中燃烧旺且时间长。 上述实验说明了氧气具有的性质是 : _； _。 氧气的密度比空气略大 练习： 氧气具有助燃性。