（人教版）九年级化学上册 第2单元（课题3）《制取氧气》课件（1）

（人教版）九年级化学上册 第2单元（课题3）《制取氧气》课件（1）内容摘要：

1、情景引入：氧气的用途 接、检查装置气密性，实验步骤、注意事项等。 学习目标 ： 阻止高锰酸钾固体随氧气气流进入导管，导致导管阻塞。 为什么要放一团棉花。 知识点 :加热高锰酸钾制取氧气 _ 管 铁架台 酒精灯 导 管 集气瓶 水槽 说出仪器名称 : 发生装置 收集装置 A B C D E F 2、发生装置：由于反应物是固体，反应需要加热，所以选择 制备气体的 装置。 3、收集装置：由于氧气不易溶于水，且不与水发生化学反应，所以可以选择 收集气体的装置。 由于氧气的密度比空气大，且不与空气中的成分发生化学反应，所以也可以选择 法收集气体的装置。 知识点 :加热高锰酸钾制取氧气 加热固体 向上排空气 2、 排水法 实验 编号 现象 （ 1） （ 2） 有大量气泡冒出 木条复燃 课本 37页实验 2识点 :加热高锰酸钾制取氧气 知识点 :加热高锰酸钾制取氧气 4、实验步骤： 查 ：检查装置的。 装 ：将高锰酸钾装入干燥的试管，并在试管口放一团 ，并用带导管的橡皮塞塞紧试管。 定 ：将试管固定在 上。 点 ：点燃酒精灯，试管 受热后，就使酒精灯固定在试管底部加热。 收 ：用 法收集氧气。 （或用向上排空气法收集） 移 ：把导管移出水槽。 熄 ：熄灭酒精灯。 气密性 棉花 铁架台 均匀 排水 高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 +氧气 加热 文字表达式 ： 知识点 :加热高锰酸钾制取氧气 知识点 :加热高 3、锰酸钾制取氧气 5、验满：（用排水法收集）如果集气瓶口有 出现，说明气体收集满了。 （用向上排空气法收集）将带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明氧气收集满了。 6、检验：将带火星的木条伸入到集气瓶内，如果带火星的木条复燃，说明是氧气。 气泡 7、注意事项： 停止反应时，应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯， 防止水被倒吸入热的试管中，使试管炸裂。 加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花， 防止高锰酸钾被吹入导管，使导管堵塞。 棉花不要离高锰酸钾太近，否则会导致发生装置爆炸。 知识点 :加热高锰酸钾制取氧气 【例 1】：（ 2015浙江衢州）利用图示仪器测量氧气体积，来 测定高锰 4、酸钾样品的纯度 （杂质不参加反应）。 实验步骤如下： （ 1）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，。 如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。 （ 2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。 在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调 节 （选填字母）螺母改正错误。 （ 3）进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。 下列说法正确的是。 A加热时间过短，会使测量结果不准。 B反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确。 用手紧握试管 【例 1】 的 【解析】： 本题的考点：气体的制取及基本操作。 试题分析：（ 1）检验装 5、置的气密性：将导管口的下端浸入水中用手紧握试管，如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。 （ 2）组装仪器，给试管中的固体加热时，试管口要向下倾斜，故因该调整 （ 3）收集并测量气体的体积时，加热时间过短，反应物反应不完全，会使测量结果不准是正确的叙述，B反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使造成误差，反应后容器中会残留生成的气体。 【例 2】：熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求下图是实验室中常用的几种化学仪器 试回答以下问题： （ 1）仪器 A、 、 （ 2）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母号） ， 还须补充的一种用品是 检查这套装置气密性的方法。 试管 长颈漏斗 花将导管放入水中，用手紧握试管，观察，试管口有无气泡冒出；松开手后，导管口形成一段水柱，则气密性好。