教科版科学四上溶解的快与慢说课稿内容摘要：
读课题吧。 物质溶解的快慢与哪些因素有关呢。 这就是我们要研究的问题”。 （板书课题） （二）创设情景，引导探究 观看食盐溶解的对比实验，让学生通过获得物质溶解对比实验的方法。 探究活动 1：《搅拌影响溶解》（搅拌加快红糖的溶解） 学生根据获得的实验方法做搅拌加快食盐的溶解的实验：以小组为单位，把两份同样多的食盐同时放入两个盛同样多水（大约 30毫升）的杯中，用筷子搅拌其中的一杯水，观察比较哪一杯中的食盐 溶解得更快一些。 把实验记录下来（附表 1：溶解快与慢的比较记录表一） 溶解快与慢的比较记录表一 溶解过程 搅拌 不搅拌 溶解的快与慢 快 慢 交流：搅拌能够加快物质的溶解吗。 反馈总结：可溶性的物质在水中溶解的快慢与液体 是否被搅动有关，即：在相同条件下，搅拌能加快溶解。 师：刚才有同学说水的温度也是影响溶解的因素，要怎么证实呢。 （实。阅读剩余 0%
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