（人教版）九年级化学上册 第5单元（课题2）《如何正确书写化学方程式》ppt课件

（人教版）九年级化学上册 第5单元（课题2）《如何正确书写化学方程式》ppt课件内容摘要：

1、 请写出下列物质的化学式 : 请选择适当的化学式书写出下列两个化学反应 . A:碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 B:氢气和氧气反应生成水 注意 :反应物与生成物之间用短线“ ”连接 碳 氧气 水 氢气 二氧化碳 二氧化硫 硫 氯化钾 C 2O : S + 景引入 + 了解书写化学方程式遵守的原则，能够正确书写化学方程式。 原则一：以客观事实为基础 原则二：遵守质量守恒定律 质量守恒定律 : 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 . 在化学反应前后 原子的种类 原子的质量 原子的数目 没有改变 C + 2 + 原子质量 ? 原子种类 ? 各原子数目 ? 阅读课本 99页 2、+ 何配平化学方程式 ? 提出问题 点燃 阅读课本 99页 2O 点燃 提出问题 阅读课本 99页 2 + 燃 2 2 阅读课本 100页 几辆三轮车和几辆自行车的轮子的个数相等 ? (不改变车子的固有结构 ) 3 2 最小公倍数： 6 H H O O H O H + 如何使反应前后各原子的数目相等 ? + 分子 氧分子 水分子 不能更改化学式的组成哦 阅读课本 99页 + 试用最小公倍数法配平化学方程式 . 2 2 1 最小公倍数 2 2 4 最小公倍数 4 + P + 2 + 3 4P + 5 2 阅读课本 99页 2 + 2应条件的标注方法 : 1）点燃、加热（常用“ ” 号表示）、高温 3、、催化剂等反应条件，写在等号的上方。 ） 催化剂与其他反应条件共存，将催化剂写在等号上方，其他条件写在等号下方。 点燃 个方程式是否完整。 知识点 课本 100页 1、如果生成物中有气体 ,在气体物质的化学式右边要注 “ ”号 ; 生成物 状态的标注方法 知识点 2、 如果反应物和生成物中都有气体 , 气体物质的化学式右边则不需注 “ ”号 . 生成物 状态的标注方法 S + 点燃 知识点 3、 溶液中的反应 如果生成物中有固体 ,在固体物质的化学式右边要注“ ” ; 生成物 状态的标注方法 2 H)2 4、 如果反应物和生成物中都有固体 ,固体生成物则 不需注“ ” . P + 5 2 + 4、P + 5 2燃 写 分组讨论 ,归纳出书写化学方程式的步骤 配 注 左边反应物 右边生成物 中间连 查各原子个数 配平 注明反应条件 注明生成物状态 变 查 知识点 下面每一个可爱的动物都代表 着一道书写有误的化学方程式， 请选题并将其改正 友情提示 : 按照 “ 写 注 的步骤 来检查一个化学方程式是否正确 练一练 书写下列反应的化学方程式 1、加热氧化汞（ 解生成汞 ( 和氧气 2、水在通电的条件下生成氢气和氧气 2 2+ 2 2 + 通电 练一练 【例 1】根据化学方程式书写原则，分析下列化学方程式违背了什么原则： （ 1） 违背了 ； （ 2） 背了。 点燃 点燃 【解析】： （ 5、1）书写化学方程式要依据客观事实，不能随意捏造。 （ 2）书写化学方程式要根据质量守恒定律，反应前后，各种原子的个数应相等，元素的种类应相同。 客观事实质量守恒定律 【例 2】配平下列化学方程式： 解析】： 本小题中的化学方程式可以采用奇数配偶法和观察法来配平，首先在 ，此时方程式右边有 4个氢原子，因此 ，根据硫原子守恒，所以 ，根据氧原子守恒，所以氧气的前面计量数是 3，然后改为等号即可。 2 3 2 2 谈一谈 ,学完本课题你有什么收获 ? 一、书写化学方程式的原则 1、以客观事实为依据 2、遵守质量守恒定律 二、书写化学方程式的步骤 写 配 注 查 课堂小结 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三 6、铁 2 2燃 3 2 点燃 小知识 : 书写化学方程式时 必 须以客观事实为基础 练一练 点燃 小知识 : 配平时要遵守质量守恒定律 , 左右两边各原子数目相等 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢 + 练一练 _ _ 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 S + 燃烧 点燃小知识 : 注明条件、状态要记清 练一练 _ _ 2+ 2 燃 小知识 : 反应物的化学式右边不需 要标 “ ”或“ ” 镁在氧气中燃烧生成氧化镁 练一练 （ 1） 4） 2 3） H)2 + 电 点燃 （ 2） 生成物的化学式书写错误 没有配平 不应该标生成物的状态 未标明气体的状态 请你当医生：指出下列化学方程式的错误之处，说明原因 练一练 H H O O H O H + 如何使反应前后各原子的数目相等 ? O 在配平的过程中 ,不能更改化学式的组成 练一练。