（人教版）九年级化学上册 第5单元《化学方程式》ppt复习课件

（人教版）九年级化学上册 第5单元《化学方程式》ppt复习课件内容摘要：

1、 1、能正确说出质量守恒定律 2、知道化学反应应遵循质量守恒定律的原因 3、能用质量守恒定律解释常见的化学变化的质量关系 4、能用最小公倍数法配平简单的化学方程式 5、会书写简单的化学方程式 6、能利用化学方程式进行简单的化学计算 参加 各 质量总和 _ 各 质量总和 化学反应的 物质的 等于反应后生成的 物质的 知识点 1：质量守恒定律 1、质量守恒定律的定义 运用质量守恒定律要注意以下几点 适用范围是化学反应，不能用来解释物理变化。 “ 守恒 ” 是指质量守恒，并不是指体积等守恒。 “ 质量守恒 ” 对反应前的物质而言，是指 “ 参加反应 ” 的物质质量的总和，不参加反应的物质的质量不能计 2、算在内。 知识点 1：质量守恒定律 A、纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 B、 2克氢气和 8克氧气在点燃的条件下发生化合 反应生成 10克水 C、 10克水受热变为 10克水蒸气 D、蜡烛燃烧后质量变小 练一练 知识点 1：质量守恒定律 镁条燃烧是镁条与空气中的氧气反 应，生成了白色固体氧化镁。 根据质量 守恒定律可知：生成物氧化镁的质量应 等于反应物镁条与氧气的质量之和。 所 以，氧化镁的质量要比镁条的质量大。 2. 镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉末的 质量比原来镁条的质量增加，这符合质量守恒 定律吗。 练一练 知识点 1：质量守恒定律 知识点 2：质量守恒定律的原因 可总结为 五个 3、不变， 两个 改变， 一个 可能改变 宏观 反应物和生成物的总质量 元素的质量和种类不变 微观 原子的种类不变 原子的数目不变 原子的质量不变 两个一定改变 五个不变 宏观 微观 物质种类改变 构成原物质的粒子一定改变（变为构成生成物的粒子） 一个可能改变： 分子总数可能改变 2、参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的 各物质质量总和。 是因为 （ ） A反应后物质的种类没有变化 B反应后分子的种类没有变化 C反应后原子的种类、数目和质量没有变化 D反应后分子的种类、数目和质量没有变化 1、在化学反应前后下列微粒可能发生变化的是 （ ） A、原子种类 B、分子个数 C、原子个数 D、原子质量 4、C B 练一练 知识点 2：质量守恒定律的原因 3、某物质在纯氧气中完全燃烧后生成了二氧化碳和水，则关于该物质的组成的说法正确的是 A、一定含有碳、氢、氧三种元素。 B、一定含有碳、氧元素。 C 、一定含碳、氢元素。 D、无法确定 4、某化合物 X 未配平 则 A、 B、 C、 D、 A 练一练 知识点 2：质量守恒定律的原因 5、在一个密闭容器内有 A、 B、 C、 D、四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质 A B C D 反应前质量 4 6 111 4 反应后质量 M 15 0 84 （ 1）表格中 M=_ (2)密闭容器中发生的化学变化属于 _ 反应 ( 5、填基本反应类型 ) (3)该反应中 A、 B、 C、 加反应或生成）的质量比为 _ 练一练26 分解反应 22： 9： 111： 80 1、化学方程式的涵义 （化学方程式提供的信息） a. 哪些物质参加了反应（反应物） b 成物） c d e. 反应物与生成物之间的质量比 知识点 3：化学方程式 2、化学方程式的读法 例如： C+ 宏观 （质的方面）：碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。 量的方面 ：每 12份质量的碳跟 32份质量的氧气完全反应生成 44份质量的二氧化碳。 微观 （粒子方面）：每 1个碳原子与 1个氧分子反应生成 1个二氧化碳分子。 点燃 知识点 3：化学方程式 1、根据化学 6、方程式不能获得的信息是 A、该反应中的反应物和生成物 B、各反应物和生成物的质量比 C、发生反应所需要的条件 D、化学反应的快慢 2、 10克 混合加热发生反应， 10克 成 8克 4克 D,则参加反应的 的质量比为 A、 1： 1 B、 2： 1 C、 4： 1 D、 5： 1 3、化学方程式 3 2 点燃 _ A铁加氧气等于四氧化三铁 B三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁 C铁和氧气点燃后生成四氧化三铁 D铁加氧气点燃等于四氧化三铁 D D C 练一练 1、书写原则： 2、书写步骤： 、 、 3、涵 义 ： 4、 读 法： 、 以客观事实为依据 遵守质量守恒定律 写 配 注 表示反应物、生 7、成物和反应条件 表示反应物、生成物之间的质量比 4 3、如何正确书写化学方程式 二、化学方程式 1、配平下列化学方程式（反应条件已省略） 1、 2、 3、（ ） )C = ( )( ) 4、 2下列各式中，正确表示铝与稀硫酸反应的化学方程式是（ ） A = B 23= + 3 C. 2= + 2 D. 2 = 2 2 1 4 3 2 2 3 4 3 2 2 3 B 练一练 3. 请按“一写、二配、三注明”的书写步骤正确书写出下列两个化学方程式。 （ 1）、水在通电的条件下生成氢气和氧气； （ 2）、实验室用双氧水制取氧气； （ 3）、乙炔（ 氧气中燃烧生成水和二氧化碳； （ 4）、氧化铝和稀硫 8、酸 （ 作用生成硫酸铝和水。 练一练 知识点 4： 根据化学方程式计算 什么就设什么，将所求的问题一次设出） 算中所用到的化学方程式） 知量（只写与已知和所求有关的物质，上写相对分子质量，下写物质的质量，已知的带单位） 解（列正比例式，上下同种量，左右同一物质） 步骤 1、已知反应物的质量求生成物的质量； 2、已知生成物的质量求反应物的质量； 3、已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量； 4、已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量； 1、三要领：（ 1）步骤要完整；（ 2）格式要规范； （ 3）得数要准确。 2、三关键：（ 1）书写化学式要正确； （ 2）方程式要配平 ; （ 3）相对分子 9、质量计算要准确。 计算类型 注意事项 知识点 4： 根据化学方程式计算 化学方程式的计算时容易犯的错误 1、化学方程式书写不正确 2、代入化学方程式的不是纯净物的质量 3、解题格式不规范，计算不准确，相对分子质量计算错误 4、在计算过程中单位不一致 5、结果没有单位， 知识点 4： 根据化学方程式计算 课堂练习： 2、有氯酸钾和二氧化锰混合物 15克，加热使它完 全反应，结果发现试管内固体物质为 试回答： (1)生成多少克氧气。 (2)充分反应后，试管内含有那些固体物质。 其质量分别为少克。 1、实验室用 足量的稀硫酸充分 反应 ( 22） 可生成氢气多 少升 ?(在标况下，氢气的密度为 ） 10、知识点 4： 根据化学方程式计算 ） ） 变化后质量相等 000000 练一练 D D 3在 2A+B = 2知 4， 0，则 A. 16 g B. 32 g C. 16 D. 32 4在 2 22 的反应中，反应前后肯定发生变化的是 A元素种类 B各种原子的数目 C各元素的化合价 D物质的质量总和 5铝在氧气中燃烧生成氧化铝。 在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是 A 27 32 102 B 27 24 43 C 4 3 2 D 108 96 204 D C D 练一练 6、近几年来，科学发现在生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生物科学研究的热点。 一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式为： 4 5 催化剂 4 6X ，则 7、 我国自行设计和制造的长征 3号火箭用液氧和液氢作推进剂，点火时发生反应的化学方程式 8、饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。 空运观赏鱼，必须密封。 为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式 过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气。 写出过氧化钙与水反应的化学方程式 222 02 练一练 化学方程式 概念 书写原则 以客观事实为基础 遵守质量守恒定律 概念 解释 应用 意义。