教科版科学六上生物多样性的意义参考教案内容摘要:
过程 一、引入 地球是我们美丽的家园,各种各样的生物,在这个家园中都扮演着不同的角色,它们相互依存,相互作用,相互影响 二、自主探究 ( 1)一天中,我们会做哪些事情。 看图说说其中有多少是与生物有关的。 ( 2)组织学生分主题收集资。教科版科学六上生物多样性的意义参考教案
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术的理解。 因此教学设计时“做中学”是基本理念,“动手做”是主要教学形式。 让学生在目标明确的前提下有充分时间整理已有知识,设计方案,制作作品;在展示评价作品时学会提高交流,达到以践行作梳理,以评价促发展的目标。 教学目标: 科学概念:设计和建造桥需要综合考虑许多因素,如造桥的要求,材料的特性和数量、形状和结构等。 过程与方法:经历设计、制作的过 程,体会设计的重要性。
1、第七单元 垄断资本主义时代的世界 第 20课 人类迈入“电气时代” 画并记忆以下知识点及重要图片: ( 1)“电气时代”到来的时间、标志,电力技术发展方面领先的国家。 ( 2)第二次工业革命中的重要发明及发明者、国家、时间。 ( 3)第二次工业革命的影响。 ( 4)掌握“爱迪生和他发明的灯泡”“卡尔 本茨和他制造的汽车”“莱特兄弟制造的飞机”等重要图片。 难点: ( 1)重点
1、第八单元 璀璨的近代文化 第 22课 科学和思想的力量 画并记忆以下知识点及重要图片: ( 1)启蒙运动兴起的背景、伏尔泰的主张、启蒙运动的历史影响。 ( 2)科学革命的背景,代表人物、主要成就及影响。 ( 3)掌握“伏尔泰”“牛顿”、达尔文和 物种起源 ” 、“爱因斯坦”等图片。 难点: ( 1)重点:科学的革命。 ( 2)难点:思想启蒙的火种。 一、思想启蒙的火种 18世纪
1、第 19课 美国南北战争 1、两种资本主义经济形式的发展。 1810年至 1860年美国工业总产值增长了 9倍之多。 而北方工业产值占全国比重的 91%,生产总值占全国比重的 75% 1790年南方黑奴的人数有 到了1860年黑奴人数增长到了 400万人。 1790年种植园主从黑奴身上所榨取的利润为每人 80美元,到了 1860年所榨取的利润上升到了每人 1400 北方资本主义工商业经济
回到 1820年,当一回科学家、做一做这个实验。 看看你是否也有同样的重大发现。 师:这个实验怎么做呢。 生:(讨论) 师:(实验步骤)在桌上放一个指南针,指针停止摆动后,指南针指向什么方向。 把电路中 的导线拉直靠在指南针的上方,与指针指的方向一致。 接通电流时指南针有什么变化。 断开电流后指南针有什么变化。 反复做几次,结果怎样。 生:(做 通电导线和指南针的实验) 师:通过实验
的教学。 ) ( 2)用什么材料。 (教学要点:出示固定桥墩的支架,明确设计的桥跨度一定,中间不可有任何连接至地面作支撑(不需制作桥墩)。 (教学要点:出示卡纸、吸管和塑料管、透明胶、毛线,课前每一小组放一包,材料各 1,要求学生观察材料,注意观察研究材料的特性。 ) ( 3)怎么 解决桥的承重问题。 (教学要点:出示卡纸,明确桥面的大小。 引导研究卡纸的特点。