（人教版）九年级物理 专题10《专家故障分析》ppt课件

（人教版）九年级物理 专题10《专家故障分析》ppt课件内容摘要：

1、专题十 电路故障分析 一、选择题 1 (泰安中考 )小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关 察实验，两灯均不发光。 为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到 b、 察电压表、电流表均无示数；将电压表接到 a、 察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零。 则电路故障可能是 ( A ) A灯 B灯 C电流表烧坏了 D灯 2 (昆明中考 )某实验小组连接了如图所示的串联电路，电源电压为 3接好电路，闭合开关后两灯都不亮，他们用电压表先后测得 0， 3V。 为进一步确认电路故障，他们先用导线将 a、 后测得 0；再用导线将 b、 后测得 0， V；最后用导线将 c、 后测 2、得 0， V。 则故障原因可能是 ( B ) A灯 2都发生了断路 B灯 都发生了断路 C灯 都发生了断路 D灯 都发生了断路 3 (潍坊中考 )在做电学实验时，有时会遇到电路元件接触不良现象，一般要利用电压表来检测故障发生的位置。 小强同学连接了如图所示电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表的示数为零，此时用电压表测得 a、 a、 c、 说明 ( B ) A电源接线柱接触不良 B开关的触片或接线柱接触不良 C电流表连接柱接触不良 D灯泡灯丝断了或灯座接触不良 4如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数。 现仅将 2两灯泡的位置对调，其他不变。 再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不 3、发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转。 根据以上信息可以判断 ( C ) A电流表损坏了 B灯泡 C灯泡 D电源接线处松脱 5 (营口中考 )小明同学在利用如图所示电路进行电学实验时，闭合开关，发现灯 流表和电压表均有示数。 则故障原因是 ( D ) A灯 B灯 C灯 D灯 6 (威海中考 )如图所示电路，电源电压为 12V，闭合开关 S，移动滑动变阻器的滑片 P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为 12V，则电路发生的故障可能是 ( D ) A开关接触不良 B电流表断路 C滑动变阻器断路 D灯泡断路 7 (上海中考 )在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关 4、S，电路正常工作。 一段时间后，电流表 压表 故障只发生在电阻 某完好的定值电阻 R(R换换前、后两电表的示数恰好不变，则 ( A ) A B C D 8 (滨州中考 )小明在实验考核时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡 压表有示数。 关于电路中 2不发光的原因，以下判断正确的是 ( B ) A 2串联， B 2串联， 功率比额定功率小得多 C 2并联， D 2并联， 9小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是 ( A ) A开关处出现短路 B小灯泡灯丝断了 C小灯泡接触不良 D电池两端电压过低 10如图所示是测定小灯泡电功率的 5、电路图。 电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动。 产生这一现象的原因可能是 ( B ) A滑动变阻器短路 B滑动变阻器连入电阻值过大 C灯泡断路 D灯丝电阻值过大 11小悦将额定电压相同的两只小灯泡 图所示。 闭合开关后发现 看不到 成此现象的原因可能是( C ) A B C D 12如图所示的电路中，各个元件均能正常工作。 当开关闭合后，下列说法正确的是 ( D ) A两表指针有明显偏转 B两表指针几乎不动 C电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 D电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动 二、填空题 13如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡 流表指针几乎没有 6、偏转。 某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在现 流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是 (电流表的量程较大 )_灯泡 _。 14如果按照如图所示电路中各图连接电路，那么，无论开关断开或闭合，总有灯亮的电路是 _关闭合后，总有一部分灯不亮的电路是 _经发生短路故障的电路是 _合开关后将发生短路故障的电路是 _论开关断开或闭合，灯始终不亮的电路是 _ 三、简答题 15如图所示的电路中，闭合开关 S，灯 压表有示数。 不考 虑灯 同时出现故障的情况： (1)该电路中存在的故障可能是 _灯泡短路 _或 _电阻_。 (2)为进一步确定故障，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关 S，观察电流表的示数情况： 若电流表有示数，说明故障是 _灯泡短路 _； 若电流表无示数，说明故障是 _电阻 _。 16 (扬州中考 )如表格中电路图所示，闭合开关 现两灯均不亮，其中一个灯损坏，现提供导线、电压表，请选用上述器材进行检测。 活着就要学习，学习不是为了活着。