教科版科学三上我们周围的空气教案内容摘要：
一张、实验记录纸两张。 教学过程 一、我们知道的空气 ：还记得我们上次“猜测水在哪个袋里”的活动中，是怎么知道空气在哪的。 ，我们还知道什么。 请把自己知道的内容填写到气泡图中。 ，师帮助整理，形成班级的大气泡图。 并让学生思考，这些想法中，哪些是正确的，哪些是需要进一步证实的。 二、空气的存在。 我们都说袋子中。阅读剩余 0%
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