教科版思品七下缤纷情感内容摘要:
,对他们产生 、 、。 ( 2)、情感的发展需要依靠 的努力和培养。 ( 3)、培养丰富的、健康的、高尚的情感,有助于 、 和 不良情绪, 和 积极的情绪。 ( 4)、情感是道德的。 没有情感,就没有道德可言。 第二部分:培育高尚的情感 望庐山瀑布 ( 其一 ) 西登香炉峰, 南见瀑布水。 挂流三百丈, 喷壑数十里。 欻如飞电来, 隐若白虹起。 初惊河汉落, 半洒云天里。 仰观势转雄, 壮哉造化功。 海风吹不断, 江月照还空。 空中乱潈射, 左右洗青壁。 飞珠散轻霞, 流沫沸穹石。 而我乐名山, 对之心益闲。 无论漱琼液, 还得洗尘颜。 且谐宿所好, 永愿辞人间。 望庐山瀑布 (其二) 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落 九天。 我是中国人民的儿子,我深深地 知。教科版思品七下缤纷情感
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外来的西方文化,从而使创新也成为中华文化的一部分。 我们应继承和发扬中华的传统文化。 教师: 当今世界是开放的世界,各国人民共居于一个地球,这就要求我们形成开放的国际意识,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往,尊重他们的文化和习俗。 为什么要这么做。 因为不同国家和民族的人们长期生活在不同 的历史文化背景和自然环境中,接受不同的文化信息,受不同的社会习俗的影响。 多媒体播放影片《刮痧》片段
1、听力部分 一 、 听句子 , 选出与其意思相符的图片。 (5分 ) ( )1. to Is a ( )2. is is in of C B ( )3. to Go ( )4. is is on C B ( )5. in I a in C 二 、 听小对话 , 回答问题。 (5分 ) W: Is a in M: Its ( )6. is _. A )7. _ A in B C : Is M:
考案例:几年前,一位家住甘肃的农民,见到村子里外出打工的青年都挣了钱,使家庭生活因 此而富裕了,于是他就要自己正上八年级的儿子退学出去打工,并且未经儿子同意就到学校去办了因病休学的手续。 他认为,反正初中毕业后也考不上高中,还不如早点儿去挣钱。 就这样,他的儿子初中还没有上完就离开了学校。 一份呼吁书:呼吁书表明父母整天与麻将为伍,没有心思和精力履行对孩子的抚养、监护和教育的义务及职责。
穆朗玛峰的高度是。 青藏铁路的修建过程。 等等 为什么要培养 青少年的创新能力。 ( 1)青少年是国家的未来、民族希望,社会主义建设者 和接班人。 青 少年能否创新关系到国家存亡、民族兴衰,关系到社会主义事业是否后继有人。 ( 2)创新的希望在青年人。 青年人朝气蓬勃,思想敏锐,敢为人先,最少陈旧观念,最具有创造活力,只有提高青少年 的创新能力才能提高国家的创新能
1、听力部分 一 、 听句子 , 选择与其意思相符的图片。 (5分 ) 1 _ 1. on 2 is 3 4 5 I a It B A C E D M: W: I t. M: at W: to He in 二 、 听小对话 , 回答问题。 (5分 ) ( )6. A B C ( )7. A In B At C In A A ( )A B C ( )om go to A B C ( )10. i