教科版思品九年天下兴亡，匹夫有责内容摘要：
穆朗玛峰的高度是。 青藏铁路的修建过程。 等等 为什么要培养 青少年的创新能力。 （ 1）青少年是国家的未来、民族希望，社会主义建设者 和接班人。 青 少年能否创新关系到国家存亡、民族兴衰，关系到社会主义事业是否后继有人。 （ 2）创新的希望在青年人。 青年人朝气蓬勃，思想敏锐，敢为人先，最少陈旧观念，最具有创造活力，只有提高青少年 的创新能力才能提高国家的创新能 中学生如何培养自身的创新精神和创新能力。 中学生：①明确社会责任；②树立远大理想；③刻苦学习科学文化知识；④积极参加社会实践；⑤坚持把学习书本知识和投身社会实践相统一；⑥积极参加科技小发明、小制作等活动等。 二、以振兴中华为己任 【知识点】 全面建设小康社会、实现中华 民族的伟大 复兴，是一次没有雪山草地 ，但同样面临历史和时代挑战的新长征。 我们青少年是中国的希望， 是 21 世纪社会主义建设的骨干力量。 我们的成败决定着国家的成败。 【知识点补充】 全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予当代中国青年的崇高使命 【基本问题】 当代中国青年的历史使命是什么。 振兴中华，实现四化。 （或者：全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴。 ） 结合崇高使命（为实现中华民族的伟大复兴），我们青少年该怎样做。 我们青少年必须：①继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟 大精神，把建设社会主义的伟大。阅读剩余 0%
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