教学内容：跳绳内容摘要：
红跳几下”这样的问题 让学生尝试列出算式。 二、解决问题。 鼓励学生用 自己的方法尝试解决问题，并在小组和全班进行交流。 教科书上三种方法是学生在探索的过程中可能出现的方法，不是要求每个学生都要掌握的。 对一些有困难的学生要。阅读剩余 0%
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