教学内容：小小运动会

.to the spelling binations. 3. T: let’s listen to the tape. .Play the tape and have Ss point to each word as the tape says it. Step 3. Drilling 1. T: let’s listen again and this time, repeat. 2. Have

红跳几下”这样的问题 让学生尝试列出算式。 二、解决问题。 鼓励学生用 自己的方法尝试解决问题，并在小组和全班进行交流。 教科书上三种方法是学生在探索的过程中可能出现的方法，不是要求每个学生都要掌握的。 对一些有困难的学生要

1、2016/11/30 该课件由【语文公社】第五章 曲线运动 2016/11/30 该课件由【语文公社】6 向心力 2016/11/30 该课件由【语文公社】 课标定位 1. 了解向心力的概念，知道它是根据力的效果命名的 体验向心力的存在，会分析向心力的来源 掌握向心力的表达式，并能用来进行计算 知道变速圆周运动中向心力是合力的一个分力，知道合力的作用效果 2016/11/30

导，引导学生学会从课本中归纳出重要的信息，找到历史事件之间的内在联系。 同时，落实 重要知识点在学案上。 也为本课的学习做好背景资料的介绍。 材料分析三民主义 出示同盟会政治纲领的和三民主义的内容资料，请同学们结合这两段材料，分析出它们之产的联系。 并评一评三民主义。 学生记住三民主义的内容，并完成导学案上的填空。 设计意图；三民主义是本课的难点，通过资料对比引导学生理解它们之间的联系

1、2016/11/30 该课件由【语文公社】第六章 万有引力与航天 2016/11/30 该课件由【语文公社】1 行星的运动 2016/11/30 该课件由【语文公社】 课标定位 1. 了解地心说和日心说两种学说的内容 理解开普勒行星运动三定律的内容并能简单应用 了解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的，激发学生对科学研究的兴趣 2016/11/30

ning .引出电话用语。 板书电话用语。 jiamin’s pictures.(one is thin, the other is thinner,why? And practice the sentences:jiamin looks thinner now than 子。 a dialogue with the teacher. why jiamin looks thinner? the