岳麓版历史九下第三次科技革命内容摘要:
立远大的理想,刻苦学习,在第三次科技革命的浪潮中以自己的聪 明才智,为中华民族在 21世纪的腾飞做出应有的贡献。 ③认识到第三次科技革命也带来了军备竞赛、环境污染等问题,培养学生爱好和平、保护环境、善待人类自身的情感。 重点 难点 重点: 第三次科技革命的兴起和发展 难点:第三次科技革命的特点和影响 教学过程 课前引导 引导 学生回顾第一次工业革命和第二次工业革命开始的时间、主要成果。 然后提问:第三次科技革命是什么时候开始的。 它的主要内容有哪些。 新课教学。岳麓版历史九下第三次科技革命
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经济发展的状况及其原因 19世纪晚期到 20世纪初期,主要资本主义国家的经济都有较大程度的发展。 但发展不平衡,其情况是: 步伐最快──美国、德国 相对缓慢──英国、法国 开始崛起──日本 较快发展──俄国 请同学们阅读课本“主要资本主义国家发展的不平衡”一 段文字后回答: 19世纪末 20世纪初,美国、德国经济发展赶上和超过英国、法国的原因是什么。 在 19世纪末 20世纪初
没有得到解决。 战争的结束仅仅使列强们的争夺由战场转移到了谈判桌旁。 它们先后召开了“巴黎和会”和“华盛顿会议”,签订了一系列条约,从而形成了新的国际关系格局“凡尔赛 — 华盛顿体系”。 二、感知 引导学生回忆本课 相关内容。 引导学生构建本课知识结构。 引导学生将本课内容放到整个世界历史发展进程中,进行知识的练习。 三、感悟 多媒体展示《我的 1919》中顾维钧的一段话:“中国以战胜国身份参
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