山东人民版思品四上做聪明的消费者表格教学设计内容摘要：
环节 及时间 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、课前活动 二、 学习新课（ 27 分钟） 三、总结8 分钟 课前安排学生商店进行一次购物 指导学生自学课本，明确每幅图意的基础上学会基本的购物知识 回忆自己在购物时是怎样做的，结合自学，。阅读剩余 0%
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