山东人民版思品二上第一单元我爱我班

山东人民版思品二上第一单元我爱我班内容摘要：

呀，就请同学们和老师一起玩一个“击鼓传花话优点”的游戏。 在游戏中，鼓声停的时 候花落在谁手中，就请你勇敢地站起来大声地向同学们介绍一下或者展示一下自己的优点。 而其他同学呢。 请你们都当一回小评委，你们要认真地听，仔细地看。 如果你认为这个同学介绍得优点真是很出色，就请你们用热烈的掌声告诉他，真棒。 准备好了吗。 游戏现在开始。 老师击鼓学生做游戏。 在游戏当中鼓励学生通过实物投影、即兴表演等形式来展示自己的优点。 在游戏中，教师需要注意以下几点： （ 1）要注意帮助学生从多方面寻找自己的优点，不要只注重学习与特长方面的长处。 例如：我喜欢笑、我的朋友多、我爱看书、我踢毽子好等等方面进 行寻找，拓展他们的思路，从各方面都能让学生看到自己的进步，从而增强他们的自信心。 （ 2）在优点展示的过程中，老师要及时地给予积极的评价。 （ 3）老师要特别关注那些弱势的、平时表现比较差的学生，让同学们帮他们一起找优点，让他们也同样得到积极的情感体验。 小结：在这个游戏中，通过同学们的介绍，老师发现原来我们班的同学是那样的优秀，有这么多的优点。 老师真为你们感到自豪。 活动二： 听听身边人的心里话。 （目的：让学生们更好的了解自己，为自己的成长和变化而感到高兴，让他们在周围人的鼓励声中得到积极的情感体 验。 ） 导语：“你想知道其他人是怎样夸奖你的吗。 ”播放课件：学生点击自己的姓名就可以看到老师、家长、好友对自己的夸奖。 活动三： 我的优点多又多。 （目的：进一步量化自己的优点，更加形象与直观地感到自己的进步，并为此感到高兴。 ） 学生把自己的优点记录在优点星上，数数自己到底有多少优点，然后放在透明的瓶子中。 小组间进行交流，看看别人都有哪些优点。 提问：此时此刻，你在想些什么 ? 活动四： （目的：使学生懂得要保持和发扬自己的优点，并能向他人学习。 ） 导语：同学们，老师此时的心情和你们一样的高兴。 可是，你们知道吗。 你记录在优点星上的优点如果不存在了，那么，这颗星星就会很快消失。 你们有什么好办法可以使它们永远不消失吗。 学生讨论回答：（板书：要保持与发扬自己的优点。 ） 导语：对待自己已有的优点、长处要保持与发扬，这样我们的优点才会永远存在。 如果我们只保持现有的优点，恐怕我们永远也不能进步。 同学们，怎样才能让自己的优点越变越多，让瓶中的优点星不断变多，永远闪烁着耀眼的光芒呢。 （ 1）小组讨论：如何让自己的优点变的越来越多呢。 （板书：不断 学习他人的优点。 ） （ 2）小结：刚才同学们说得太好了，我们不仅要保持和发扬自己的优点，还要在今后的学习与生活中不断的学习他人的优点来弥补自己的不足，这样才会使我们取得更大的进步。 同学们，你们准备好了吗。 让我们一起努力吧。 （ 3）学生回答。 （ 4）提问：你曾经向别人学习过优点吗。 觉得怎么样。