鲁教版语文八上心田上的百合花开word说课稿内容摘要：
章难以胜数，但是“心田上的百合花开”仅此一篇。 歌德就曾说过，艺术的最高成就是风格。 因此，研读这篇文章，品味林清玄式的清新语言，探究百合花的形象，感悟文章所蕴含的哲理，便成了教读的重点。 二、说教学过程。 第一步、设疑： 这篇文章的题目“心田上的百合花开”，很美也很含蓄。 学生可能会说：“百合花很美，但是为什么是开在‘心田上’的呢。 ”还可能会说：“作者想用百合花表达什么情感呢。 百合花有什么深层意义呢。 ”三言两语，朴朴素素，可是已经拨动了学生的心弦，引起了学生强烈地阅读期待。 第二步、赏花： 在钢琴曲《秋日私语》的伴奏下，我会对学生们说：“请一位同学按照自己的理解来朗读一遍课文，请用你认为恰当的词语说说：你欣赏到了一株怎样的百合。 ”这个问题的设计，不仅完成了对文本的整体感知，而且凸显了百合的形象。 在学生自主多元的感悟中，我会认可他们哪 怕是最肤浅的发现，因。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。