鲁教版语文八上名人传内容摘要：
为《名人传》的序，本文应明确《名人传》的写作目的 ?你能根据文 意进行概括吗 ? [点拨 ]欧洲的空气令人窒息，作者想用英雄来唤醒“老大的欧罗巴”，让人们呼吸自由的空气，摈弃“鄙俗的物质主义”和“卑下的自私自利”。 周围环境的恶劣造成人生的艰苦，尤其对于“不甘心平庸凡俗的人”来说，人生就是一场战斗。 因此，作者想用像贝多芬这样的英雄去激励人们战胜苦难，给他们以支撑的力量。 英雄就是榜样，就是前进的路标，可以为在黑暗中受苦的人们指明前进的方向。 (本问题的明确，可引导学生在认真阅读课文 13节的基础上，指名学生朗读，通过组内合作，进行书面概括，引导学生把握本文作为“序”这种文体的主要内容 )。 (2)《名人传》的写作目的，实际上也就是作者为什么要写这些“英雄”的传记目的，那么，作者为什么说他们是英雄呢 ?作者选择英雄的标准是什么呢 ? (学生齐读文章 45节，讨论概括文章的内容，教师点拨明确 )。 [点拨 ]作者选择的是那些心灵伟大的人，那些有仁慈心、有伟大品格的人。 他们能忍受悲惨的命运，能与恶劣的环境作抗争，能体味同胞的不幸与苦难，同时又能保持乐观的心态，对生命充满热情和希望，所有这些，都是心灵伟大的表现。 无论是作为哪一种职业的伟人，心灵伟大都是首要和惟一的标志 —— 至少在罗曼罗兰看来是这样。 作者认为那些空虚的偶像并不伟大，表现了对依仗权势，高高在上者的蔑视。 在作者看来，政治家的权势会更替，财富者的金钱会褪色，“时间会。阅读剩余 0%
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