（苏教版）九年级上册 第4单元-写作指导ppt课件

（苏教版）九年级上册 第4单元-写作指导ppt课件内容摘要：

1、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 第四单元写作指导 【写作导航】1 要求同学们分析出在作文中存在“老生常谈”的原因,然后针对老生常谈这一现象谈自己的体会。 这种体会也是一种文学评论式的文章。 对“老生常谈这一现象谈体会,首先要将老生常谈这一普遍现象列出来,从这一普遍现象中找出规律 ,然后分析为什么这一现象会经常出现,它的症结又是什么,又该如何解决。 在列现象和谈体会时,应将事，例和道理都写清楚讲明白。 2要求同学们写出自己对某 一人物或事物认识的变化过程,这要求以记叙文来写作。 写对某 一人物或事物认识的变化过程应将对这一信物或事物的最初认识和最终认识交代清楚,然后重点写变化过程,这是写作的核心。 3. 2、要求针对鲁蓝的泥土 一诗写简短的评论或读后感。 评价生蔡的泥土,要分析透彻,论证严密,话语中肯,切她将自己的观点强加于人。 【例文引路】我发现了她的美一个冬天的早晨,和爸爸由于有事,早早地就出门了。 我睡在暖暖的被富里正做着好梦,门铃突然响了。 “谁这么早来我家呀! 我极不情愿地穿上衣服，懒懒地起身去开门。 (点明故事发生的时间、原因及“我的心理。 )门一打开,一种浓浓的紫罗兰香粉味就随风球了 |进来,我不禁打了个喷吨。 一个浓妆的女人站在门口,长发披肩,紫色的帽子,紫色的风衣,紫色的皮鞋。 我看了看她的脸,涂了一层厚厚的粉,我从心底讨厌她。 (以貌取人,肖像描写说明观察得很细致。 )“请问你爸爸在家吗?她的声 3、音极欧。 我不耐烦地说j他不在;你下次再来吧!她那被粉擦得苍白的脸上立刻现出失望的神情，然后说:好吧,我下次再来。 你告诉他,我是小张,问他房子的事。 房子? 哼 ,原来是想走后门的,我就知道这女人不是好人,那厚厚的粉,浓浓的香,令人作呕! 我猛地关上门。 和爸爸回来后,我把这件事告诉他,又直堆了当地说了我对她的印象,爸爸没说什么,只是狠狠地瞪了我一眼。 (父女态度的不同 ,为下文作铺热。 )几天后,那女人又来了,穿着打扮和前一次一样，身上依然散发着那令人作呕的紫罗兰香味。 和爸爸却对她十分热情,又请吃糖,又给倒水。 拉很”起,村及身回到房里,“寿地关上门 ,但我又想探探究竟,于是我把房门开了条小缝,听着 4、他们的谈话(用自己的好奇心,引起下文。 )听着听着 ,我避住了。 什么? 房子不是她自己要分? 她是为了邻居一 孤寒的李大和区来谈住房的事的! 谈完事,爸爸充满娄意地说:“我女儿嫌你身上的味儿太浓,所以”没等爸爸说完,她就抢着说:没关系,没关系,不过,我也没有办法,我要是不擦粉,那满是疤痕的脸,被她看见了会吓到她的。 (人物一美。 )我大惑不解,情不自禁地冲出房门,问:你的脸是怎么回事?和爸爸替她回答:小张阿姨本来挺漂亮的,后来,为了救一个小孩,被大火烧伤了。 我忱然大悟,于是再一次端详她,那张凹凸不平的脸,一些伤疤还隐约可见。 我的脸上顿时发溉起来 (人物二美。 )一会儿,她起身走了 ,我奔向阳台,看着她远去的背影,那风衣随风球动,她就像一采艳丽的紫罗兰在风中摇慢,是那样妩媚,那样动人! 我仿佛又闻到了一股浓浓的紫罗兰花香,是那样清纯,久久不散: |(写我的感受。 ) _ 站【名师点评】文章以我 的观察和感情变化为线索,写了一个具有美好心灵的女人的故事。 文章采用正面描写和侧面描写相结合的方法,运用对比手法突出了人物心灵的美好。 结束语 不可夺志也。