（苏教版）九年级语文上册《诗人谈诗》ppt课件

（苏教版）九年级语文上册《诗人谈诗》ppt课件内容摘要：

1、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 待人和附竺十五 国 写作味累 因作文生动拟题技巧学科嫁接:如学校生活 ABC”“增大心灵的“内存”等。 这样,将各个学科、各个领域的专用术语等进行交错的嫁接,会起到意想不到的效果。 幽默拟题:一是改造诗句、歌词、成语等语言材料。 如“语文,怎一个分数了得”“题* 海无边,回头是岸”。 二是违反常情造成悬念。 如贫穷的富有”“瞬间的永恒等。 扩民大词小用:如考试的“零售 与“批发”(天天小考谓之 零售” ，月考谓之批发”)。 巧妙套用:歌曲名.歌词,电视剧名、影片名.诗文名向 成语俗语名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。 如“九百九十九个心愿套用 2、了和歌曲九百九十九鞭玫瑰s 本 自主预习区 -3EEY加走近作者 曾卓,原名曾庆冠,当代诗人。 湖北人。 有多部诗集评论集出版,如门兴老水手的歌。 鲁昔(1914 1999 ) ,福建同安人,现代作家,著名诗人。 著有诗集时间的歌久和臣毛集等。 名青景解读1938 年夏天,重获由武汉经西安抵达延安城,尔后又奔赴抗日前线,驾转于晋察费革命根据地。 他一手拿枪,一手执笔,在几年内连续发表了大量诗歌作品一个深夜的记忆正是写于这一时期,表现出他对光明括切期待的心情。 六二母音形辨析kan(门槛) 及(kuang)上旷野Is | kuaung)矿产笼(long) 笼照 弦(xidn)己弦we | ea四内容图解ee 3、沉的意境【细说:对诗歌意境的阐发”对诗人情感的探索盼望黑夜结束三个汪克渴望黎明到来的记忆回到现实中来对时代最为敏感的人 生学法归纳赏析词语 、领悟意境的三个步骤+ 概括 解释词语在诗中的含义守演啤想把该词语放入景立 象意境，表:展开原名烘了息 ，或有什么中描了怎样样的感1最涉玉党入本人总于闪弃由艺术。 读这首诗,首先感觉到的就是语示例:诗是语言的艺术言的精练和准确。 第1常精练?节“月光流进门槛中哪一个字用得非 答案:“流字,既写出了诗人的主观感受,又使一幅静的画面变得生动有趣了。 一个“流字改变了一种场景,使人的感受变得丰富多彩。 - 国才 sw当迷演练aa -ny实战演练 学以至用| 渴内哮累1. 下列加点字注音全对的一项是 )A. 曙光(shu) 乍然(2) 山蛮(Iudn). 号弦(xudn) 旷野(kuong) 宠单(long). 门槛(kan ) 胱望(tiao) 反衬(chen). 即起(ji) 鲁袭(ID) 惊醒(xing )已 中 另。