青岛版科学四上它们会生热吗教案及练习内容摘要:
毛 皮 汇报实验结果:温度计的读数没有变化,说明他们不会生热,但能保温。 师生小结:它们不能生热,但是能保温。 三、自由活动 同学们,现在老师遇到了一个小麻烦,我这儿有两个杯子,一个纸杯,而另一个是金属杯,我 想在最短的时间内把开水的温度降到能喝,我时间 温 度 材 料 应该选用哪一个杯子呢。 哪位同学愿 意帮老师解决呢。 根据学生的回答引导出下一个探究的主题。 提出问题:各种材料的保温性能一样吗。 学生猜想 设计实验验证自己的猜想。 教师出示准备好的实验材料:塑料杯、纸杯、玻璃杯、金属杯等,把热水分别倒入这些杯子中,过同样的时间后,再记录水温。 验证这些物品的保温性能。 (课件展示实验中的注意事项。 ) 实验记录表(二) 开始时的热水温度 3 分钟后的热水温度 5 分钟后的热水温度 保温性能(最好、较好、差、最差) 塑料杯 纸杯 玻璃杯 金属杯。青岛版科学四上它们会生热吗教案及练习
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,应注意什么。 生讨论后回答(注意安全,注意小组合作……) 水火箭 气火箭 火火箭 ,教师巡视指导,并出示温馨小提示 : 水火箭 —— 在瓶中装入约四分之一的水,然后向瓶中充气,当气压增加到一定程度,就会将瓶塞子鼓开,水在气体压力下喷出,从而推动小火箭升空。 气火箭 —— 在
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