青岛版科学六下探索宇宙教案内容摘要：
飞行器用于天文观测。 著名的哈勃望远镜是目前世界上最大的空间望远镜， 人们把它的诞生看成是天文学走向空间时代的一座里程碑。 3．讨论：了解了这么多的望远镜，你认为望远镜是怎样帮助天文学家提高探索宇宙的能力的。 科学技术是怎样影响望远镜的发展的。 学生讨论交流。 【组织学生介绍交流不同类型的望远镜及其发展，并给予学生充分的交流时间，使学生大胆发言，激发学生参与学习的积极性和主动性。 】 4．了解其他观测工具。 在地球上用望远镜观察宇宙，获得的信息毕竟是有限的，只有到太空中观测，才能获得更多的有关宇宙天体的信息，因此人类向太空中发射了许多宇宙探测器。 你们已经查阅了很多的资料，现在各小 组把自己的资料，和大家分享一下。 学生整理资料并交流。 讨论：你还知道哪些人类探测宇宙的工具。 它们都有什么用途。 你认为探测宇宙最好的方法是什么。 学生讨论交流材料。 【资料的交流和补充，可以有效地弥补学生思维的单一性。 教师应鼓励学生从多种渠道进行搜集资料，了解先进的探测工具。 】 三、引导学生了解我国探索宇宙所取得的成就。 1．谈话：自古以来，人类就对宇宙充满了幻想，向往着飞向太空。 人们经过长时间的努力取得了一些成就。 你知道我国在宇宙探索方面取得了哪些成就吗。 学生自由说。 师课件出示相应图片。 （如神州系列飞船的发射、杨利伟载人飞船成功发射、返回，翟志刚太空行走、嫦娥登月计划、北斗卫星导航系统等） 讨论：这些成就的取得对中国航天事业意味着什么呢。 学生讨论交流。阅读剩余 0%
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