青岛版科学六上蜡烛的变化教学设计内容摘要：
后的蜡 烛，尽可能多地说出蜡烛的特点。 2．学生分组实验观察。 3．汇报交流。 第二个实验 谈话：你们加热过蜡烛吗。 会发生什么变化。 冷却后呢。 学生讨论交流并汇报。 给学生提供实验材料：各色蜡烛、酒精灯、烧杯、抹布、蒸发皿、火柴。 用这些材料设计实验，给蜡烛加热和冷却，并仔细观察现象记录下来。 小组讨论组装实验。 教师带领学生实验验证。 第一个实验：把蜡块放在铁片上加热，观察变化；离开火焰冷却，观察又有什么变化。 学生分组实验，观察记录。 各组汇报，要求用自己的话描述观察到的现象。 蜡烛加热。阅读剩余 0%
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