青岛版科学五上各种各样的矿物教学设计内容摘要:
(师板书课题) 二 探究新知,深入学习了解 1 关于能源矿产,你们想了解哪些问题。 生:能源矿产是怎样形成的。 能源矿产怎样开发。 能源矿产能不能开采完。 煤、石油、天然气有没有其他的用途。 …… 2 同学们提出了这么多的问题,这节课我们就依次来研究好吗。 你们打算怎样研究。 生:查资料;上网。 …… 3 用你们自己。青岛版科学五上各种各样的矿物教学设计
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1、学习目标 1经历从具体实例中认识成正比例的量的过程,初步理解正比例的意义,学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。 2在认识成正比例的量的过程中,初步体会数量之间相依互变的关系,感受有效表示数量关系及其变化规律的不同数学模型,进一步培养观察能力和发现规律的能力。 3进一步体会数学与日常生活的密切联系,增强从生活现象中探索数学知识和规律的意识。 复习导入 通过将近六年的数学学习
1、课件 课件 习目标 1、在具体情境中初步理解图形的放大和缩小,学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。 2、在观察、比较、思考和交流等活动中,感受图形放大、缩小在生活中的应用。 3、初步体会图形的相似,进一步发展空间观念。 情景导入 课件 索新知 王晓光拖动电脑鼠标,把一张长方形照片放大。 第一张长方形照片长 8厘米,宽 5厘米 ; 第二张长方形照片长 16厘米,宽 10厘米 课件
构造的资料)。 过渡:查找、搜集 大量资料也是科学探究的一种方法,但很花时间和精力,如果没有兴趣、信心、恒心是不可能取得探究成果的。 今天 **小组的成员就做得非常好。 我们要向你们组学习。 讨论:通过同学们的资料,我了解了科学家已经想到了钻孔、地震波等方法来研究地球。 将来,假如让你来研究,你会怎么做呢。 师生交流 活动三:认识地球内部的结构特点 说了这么多
期发生的变化。 难点:长期观察星空中的北斗星、猎户座并做好纪录。 教学准备 教师准备的材料:北斗七星、猎户座的图片。 学生准备的材料:整理好秋季星空的观察纪录。 整理好近一个周的观察纪录。 活动设计 教学 过程 导入:同学们,我们已经学习了《秋季星空》,了解了秋季星空的主要星座及其运动规律。 你们对观察星空感兴趣吗。 好我们来继续观察冬季星空,看一看,冬季星空会发生哪些变化呢。 一
根据谈话的内容顺水推舟,导入新课,板书课 (二)、 假设猜想 刚才我们了解到了声音的大小,有高有低,那么声音与什么有关呢。 ( 让学生猜想,做到畅所欲言,或解疑惑提出问题。 ) (三)、制定方案 根据学生的猜想与提出的问题,我们应用什么样的方法验证我们猜想。 1)击鼓感受声音的大小 2)拨动橡皮筋感受声音的大小 3)尺子伸出桌面短时和长时拨动尺子末端,感受振动快慢,体验声音高低。
成的呢。 学生自由设计、画图、思考、讨论。 师生总结:北斗星的斗柄指向与季节有关,有句谚语说 “ 斗柄东指,天下皆春 ” ,不同季节斗柄的指向不也同。 冬季时北斗星斗柄指向北方。 活动二:认识冬季星空中显著的星座。 提出问题。 冬季星空中显著的星座是什么星座。 分组讨论交流。 (参照课本 P33 资料和图) 汇报结果。 哪个小组先展示一下你们的讨论成果呀