青岛版科学三下弹簧里的学问备课教案内容摘要：
不同小组间交流游戏方式，让学 生尽情体验游戏与活动所带来的快乐，并从中有所发现。 ） 2. 那个小组愿意和大家交流一下你们的发现。 （学生分组交流本组玩弹簧玩具或游戏的玩法、并说出自己的感受和发现的问题。 ）。 弹簧在什么情况下有力量。 （学生根据实验现象及生活经验交流。 ） 4. 当我们把弹簧压缩或拉长时，它就会产生一种要恢复原来形状的力，这就是弹力。 5. 我们周围的很多物体都能产生弹力，那么弹力有没有大小呢。 弹力的大小和什么因素有关。 （学生猜测。 ）。 动手试一试吧。 （学生利用实验桌上的材料进行分组实验。 实验结束汇报结论） ，知道了弹力的大小与用力的大小有关，那么弹力有没有方向呢。 它的方向朝哪呢。 请同学们再次玩一玩弹簧，仔细观察一下。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。